社区法律法规学习记录

1.社区矫正人员月度社区服务学习教育报告记录怎么写

本月以来，本人在司法所的领导下，自觉加强理论学习，努力提高政治思想素质和个人业务能力学习。

主动加强对政治理论知识的学习。在原有的基础上，系统的学习了《社区矫正实施办法》，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。

缓刑期间，我一直在加强法律知识的学习，让自己永远不让这种坏思想再侵蚀自己的灵魂，真正认识到懂法守法的重要性。本月我还积极参加我所居住村的村道卫生打扫，积极为城乡环境综合治理献上自己的一份力量，为一方村民做一些力所能及的公益劳动，本月内我未做违反法律法规的事。

当然，在自己的思想、工作、学习等方面还存在着许多的不足：首先，在思想上，还需要进一步加强思想政治学习，深入领会，还需要进一步加大对思想政治理论的学习，不断提高个人的思想理论水平。不断加强对人生观、世界观、价值观的改造。

使我深刻的认识到学习的重要性，需要进一步加强对法律知识的学习。今后我要做得更加遵守法律。

服从管理、服从监督，增强自己的法制观念及组织纪律性。力争早日成为一名合格的公民。

2.社区服役人员学习记录本怎么写

本人在司法所的领导下，自觉加强理论学习，努力提高政治思想素质和个人业务能力学习。主动加强对政治理论知识的学习。在原有的基础上，系统的学习了《社区矫正实施办法》，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。 缓刑期间，我一直在加强法律知识的学习，让自己永远不让这种坏思想再侵蚀自己的灵魂，真正认识到懂法守法的重要性。本月我还积极参加我所居住村的村道卫生打扫，积极为城乡环境综合治理献上自己的一份力量，为一方村民做一些力所能及的公益劳动，本月内我未做违反法律法规的事。当然，在自己的思想、工作、学习等方面还存在着许多的不足：首先，在思想上，还需要进一步加强思想政治学习，深入领会，还需要进一步加大对思想政治理论的学习，不断提高个人的思想理论水平断加强对人生观、世界观、价值观的改造。使我深刻的认识到学习的重要性，需要进一步加强对法律知识的学习。今后我要做得更加遵守法律。服从管理、服从监督，增强自己的法制观念及组织纪律性。力争早日成为一名合格的公民。

一、思想汇报范例：

本人X月份认真接受XX司法所社区矫正工作者的监督教育，按规定汇报思想和活动情况，没有违反相关法律法规。这个月里，我一直在家务农，照顾小孩，有空的时候就看看电视新闻，法制报纸，自觉增强自己的法制意识。同时经过司法所的教育，使我深深认识到自己以前所犯的错误，是由自己的法律观念淡薄造成的，今后我要继续认真接受司法所的教育，努力改正自己的不良行为，重新做人。

3.社区服刑人员学习教育笔记怎么写

这样的的笔记可以仿照检讨的格式写，首先自我介绍，事情的原因和结果，然后是改造过程，最重要的是内心得到的教育感悟，以及从精神到肉体的彻底悔悟和重生，并对未来的阳光之路充满信息，重新做人脱胎换骨的决心，最后感谢政府和相关人员的帮助和挽救，结尾是决心保证。

我叫***，是一名因***罪被判缓刑而接受社区矫正并在社会上服刑的犯人。通过司法所工作人员与我的谈话交流，使自己明确了在社区矫正期间的权利和义务，以及应当遵守的规章制度，我深切的感到高墙内和高墙外服刑的区别，这是党和政府以人为本的重要体现。 作为一个犯罪分子，只有自觉服从司法所的监督管理，按时参加集中教育学习和公益劳动，随时汇报思想动态，积极矫治自己的不良恶习，修复自己与社会的关系，认罪悔罪，不断提高和增强法制观念和意识，实现由犯罪人到社会人的转变，早日成为一个对社会有用的人，这是根本的也是唯一的出路。 范文（二） 接受社区矫正已是第二个月了。本人在矫正机关司法所的教育帮助下，对因自身的法制观念淡薄所造成的犯罪行为，有了初步的思过悔过认识，对社会、受害者家属造成伤害的同时，也对自己的家庭带来沉重的经济和精神负担。现在，我从思想上进行了深刻的反思，认识到了由于平时很少注意法律法规知识的学习，从而导致自己犯罪行为的发生。在缓刑矫正期间，我要积极配合司法所和矫正志愿者开展工作，主动加强对政治理论和法律知识的学习，随时反思警示，避免重犯。

4.法律学习的报告

法律法规学习心得体会

为认真贯彻执行全国人大制订通过的《中华人民共和国教育

法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国未成年人犯罪法》、《中小学教师职业道德规范》以及上级有关部门的相关文件精神，本学期我们丰都中学通过各种不同形式，多途径，全方位地加强法制宣传教育，不断提高教师、学生自觉学法、懂法、守法意识及运用法律维护自身合法权益的能力。把法制教育视为学校全面素质教育的一个重要内容，抓紧、抓实、抓好.。学法培训活动的开展，使全体教职工受到了良好的法律法规教育，收到了很好的学习效果。

在这次活动中，我们学习了《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《职业教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《环境保护法》、《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规等。通过学习，使学校教师进一步提高了自己的法律意识，增强了师生的法治观念和法律素质。我在学习中也收益非浅、感触颇多，下面就个人学习所得谈几点体会：

一、教师要爱国守法，我们教师是教育过程中的主导力量，更应学法、知法、守法、用法，不断提高自己的综合素质，不断增强依法执教的意识，并把学法、知法、守法、用法的意识贯彻到自己的实际生活与教育教学工作中。

二、教书育人，为人师表，终身学习是师德师风建设的重点内容

古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。

教师职业最大的特点是培养塑造下一代，因此在教育教学过程中教师教师应重视自身的道德形象，重视教师职业的特质修养和个性魅力，要严格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安贫乐教，甘于奉献，为学生树立起楷模的形象。

三、教师要爱岗敬业，关爱学生。在教育教学过程中，教师要自觉遵守法律法规，严格执行师德师风规范要求，有高度的事业心、责任心。坚持做到关心尊重每一个学生，用教师的爱心去化解学生的逆反心理和对抗情趣，最大限度的Ji发学生学习的主观能动性。在平时的教育教学中，教师要自觉关爱学生维护学生的合法权利，不歧视学生，更不体罚或变相体罚学生，做学生的良师益友，使学生在京口实小这个大家庭中健康、快乐地成长。

现代教育是开放性教育。学校的法制安全教育工作必须要与家庭、社会密切配合，课内外、校内外多种方法结合，调动学生主体参与意识，发挥各自的功能，相互合作，形成合力，齐抓共管，这样才能取得更好的效果。

四、在十七大的引领中正视教育。

十七大报告中将优先发展教育，建设人力资源强国作为一项社会建设的重要目标，充分体现了党中央对教育事业的高度重视。作为一名教育工作者，我们一定要牢记教书育人的神圣天职，在自己的工作岗位

上，全面贯彻教育方针，坚持育人为本，德育为先，实施素质教育，着力提升层次，提高质量，精心教书，潜心育人。回顾自己十几年的教书时间，使我深深体会到，要想当好一名教师，最根本的就是要把教书育人当成自己的天职，做到在教书中全面提升自己的素质，在育人中不断净化自己的灵魂。而要做到这一点，我们必须丰厚自己的底蕴，提升自己的品味，自己在这方面还有很多欠缺，今后要努力通过各种途径来充实自己，以便更好的完成教书育人的重任。 五、让法律法规时刻警醒自己

在《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》的相关条文中，明确指出了作为教师所不应去做的言行，以及对学生要平等对待的原则。品读条文，对照自己，觉得自己能够按照相关规定指导自己的实践，规范自己的行为。在教育教学中努力做到为人师表，平等对待每一个学生，为学生营造了既宽松又有序，既民主又自主的学习、生活氛围，让学生在快乐与幸福中得到发展。在教育教学实践中，始终牢记法律法规的条文，充分做到尊重学生人格，不歧视学生，对学习或平行存在问题的学生多方想办法树立其信心，但有时也有耐心不够的时候，今后要学会寻找孩子身上的闪光点，用显微镜看其不足，我们彼此一定都会多得许多快乐。 六、以德为先，率先垂范。

人者德为先，只有有德行的人才能用自己的言谈举止去感染别人，影响别人。教师就是这样的职业，用德引领，以灵魂塑造灵魂。关于《中小学教师职业道德规范》和《暂行办法》中提出的相关要求，

5.安全驾驶法律法规的学习记录

时间：2015.1.30

地点：公司会议室

主持人：阳庆康

主题：驾驶员交通行为的规范

参加培训人员（签字）：

一、减少交通事故，做到文明驾驶，规范自身的交通行业，做到以下几点：

1. 学习交通法规，遵守交通法规，维护交通秩序，服从交通民警指挥。文明驾驶，礼貌行车。

2. 坚持车辆“三检制度”，安全设备保持安全有效，不驾驶机件失灵、违章装载的车辆，车容要保持整洁。

3. 驾驶车辆须随身携带驾驶证、行驶证；不准驾驶与准驾车型不相符的车辆，严禁车交给非司机驾驶。不驾驶超员、超载的车辆。

4. 驾驶车辆时要精神集中，不准在驾驶车辆时闲谈、吸烟、饮食，严禁疲劳驾驶、酒后开车。

5. 礼让三先，不超速行驶，不强行超车，不乱掉头，不闯单、禁行线，不闯红（黄）灯，不抢道，不插队，不乱鸣喇叭，不开赌气车、英雄车。

6. 驾车行经人行横道、电、汽车站或车多人多的繁华街道，要减速慢行或停车避让。

7. 要注意礼让执行任务的消防车、救护车和礼宾警卫车队，不准乱插礼宾警卫车队。

8. 停放车辆时，应在停车场或指定地点的停车位内依次有序停放，严禁乱停乱放。停放时要关闭电路，拉好制动器，锁好车门。短时间临时停放，驾驶员不得离开车辆。

二、驾驶机动车中以下行为不得有：

1. 在车门、车厢没有关好时行车；

2. 在机动车驾驶室的前后窗范围内悬挂、放置妨碍驾驶人视线的物品；

3. 下陡坡时熄火或者空挡滑行；

4. 向道路上抛撒物品；

6.有关社区工作及其法规的内容

和社区管理工作有关的法律、法规包括宪法、行政法规、民法通则、合同法等。

社区涉及的法律规定不是很多，往往是所在社区在不违反法律规定的情况下根据社区实际情况自行指定规则，其社区可有不同职务的带头人，相当于干部，职责也不同。

社区居民委员会工作职责

1、宣传宪法、法律、法规和国家的政策，维护社区居民的合法权益，教育居民履行法律规定的义务，合理利用自然资源，保护和改善生态环境，维护居民的合法权益，爱护公共财产。

2、协助政府部门在社区开展民事调解、社会治安、劳动就业、公共卫生、计划生育、优抚救济、青少年教育和流动人员管理等工作，协助保护城市生态环境，维护本社区的交通、通讯、能源等市政公共设施。

3、向社区居民会议或社区成员代表会议负责，并定期汇报工作，努力完成其提出的各项任务。

4、办理本社区居民的公共事务，开展共驻共建，管理和维护集体资产。

5、发展社区文化教育，普及科技知识，开展多种形式的社会主义精神文明建设活动。

6、开展便民利民的社区服务，兴办有关的社会福利事业，指导、管理社区安老、助残等社区服务机构。

7、协助政府部门做好社区内失业人员及离退休人员的社会化管理与服务工作。

8、参与业主委员会对本社区的物业管理和服务进行指导、监督和支持。

9、加强社区与社区之间的联系，促进团结、互助，就共同关心的问题与政府部门及其他社区进行合作。

10、向政府部门反映社区居民的意见、要求并提出建议。

11、组织社区居民对政府部门的各项政务进行民主评议和民主监督。

12、依法积极培育和发展社区民间组织，协助政府部门加强对社区民间组织的指导与帮助。

13、在国家法律、法规和政府允许范围内，自主决定社区各项事务。

主任岗位职责

1、认真贯彻执行党的路线方针政策和上级有关文件精神，带头遵守国家宪法、法律和法规，坚持四项基本原则，带领社区居民委员会成员履行职责。

2、主持社区居民委员会的全面工作，定期召开居民委员会工作会议，督促各下属委员会做好本职工作，协调居民委员会成员之间的关系，充分发扬民主，坚持少数服从多数，努力建设一个团结协作、办事公道、作风正派的社区领导集体。

3、积极推进社区建设，为居民群众提供生活便利、环境优雅、文化活跃、治安良好、人际关系和谐的文明社区。

4、负责财经审批，认真执行财会管理制度，坚持民主理财，做到帐目清楚，定期公开。

5、虚心接受政府极其部门的指导，积极向政府及其派出机关汇报和反映社区工作情况，及时反馈社区群众的意见和要求。

6、牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，不断提高政策、业务水平。

副主任岗位职责

1、当好主任的参谋和助手，协助主任完成社区工作和上级布置的任务。

2、除抓好分管工作外，协助主任布置、检查、督促和总结工作，帮助和指导下设工作委员会及居民小组的工作。

3、负责社区各类资料，数据的积累和保管，及时汇总和上报各类信息。

4、协助主任管理社区居民委员会的财产及资金的收入和支出，积极发展社区服务等公共福利事业。

5、主任不在时，代行主任职责。

委员岗位职责

1、宣传党的路线方针政策，引导社区群众实现自我管理、自我教育、自我服务。

2、按照分工履行相应的工作职责，并做好社区成员代表大会和居民委员会交办的其他工作。

3、深入社区，了解民情，听取意见，为社区居民群众提供政策咨询，办事求助，解决社区居民提出的有关问题，并及时向居民委员会反馈有关问题和意见，提出可行性建议。

4、加强与政府部门、驻社区单位的联系和沟通，发挥好桥梁和纽带作用，全面推进社区各项事业的发展。

5、维护班子团结，搞好班子成员之间的协调和合作。

7.社区矫正人员要学习的法律法规有哪些

有三方面：

1、是加强法制意识的培养，在学习社区矫正有关规定的基础上，主要组织学习了《刑法》、《刑事诉讼法》中的相关规定，以矫正对象提问的方式，切实法律层面的困惑和问题。

2、是促进自我意识的觉醒，要求矫正对象在矫正期间遵守法律、法规规定，从思想上树立反省意识，积极改正错误的观点和行为，从而达到一个合格、模范公民的标准。

3、是树立不断学习的意识，要求矫正对象在矫正期间自觉加强各方面的学习，树立正确的人生观、道德观、法制观，不断完善自身，加强人格塑造，为顺利融入社会打下坚实基础。同时，司法所工作人员以教育与沟通相结合的形式了解了各位矫正对象的生活情况。通过学习，社区矫正对象一致表示，一定按照相关法规好好改造自己，争做遵纪守法的公民。

扩展资料：

社区矫正

是指针对被判处管制、宣告缓刑、裁定假释、暂予监外执行这四类犯罪行为较轻的对象所实施的非监禁性矫正刑罚。

社区矫正实施的最初原因是为缓解监狱罪犯过多而产生的压力。其目的是为通过政府、社会以及爱心人士的帮助，使矫正对象改正恶习，并帮助他们重新回归社会。社区矫正其非监禁刑罚的性质可以使其在不脱离社会、不脱离生活的情况下，并借助政府、社区、社会爱心人士以及亲人的帮助下能更好的适应社会并且回归社会，实现再社会化的过程。2003年全国在北京、天津、上海、江苏、浙江和山东6个省市实行社区矫正工作试点，已推广至全国。

参考资料：搜狗百科：社区矫正