初中课堂中存在哪些安全隐患及防范措施

学习物理，要高度重视实验，要重视对自然界和实验中物理现象的观察。物理现象是产生物理知识的基础，不了解相关的物理现象，就很难对物理知识有深入的认识。物理实验教学不同于概念课教学，实验课教学不仅要求学生能掌握物理规律，更重要的在于培养学生实践能力，培养学生的科学素养，培养学生发现问题、提出问题、大胆猜想的能力。以实事求是的科学态度分析实验现象和实验数据，得出实验结论。
然而在物理实验教学的过程中，安全性非常重要，物理实验过程中常常隐藏着诸如发生爆炸、着火、中毒、灼伤、割伤、触电等事故的危险性，如何来防止这些事故的发生以及万一发生又如何来救急。这都是每一个初中物理教师必须具备的素质。本人通过多年来的教学实践并结合初中物理教学的特点，总结概括了安全用电常识以及在实验过程中如何安全使用仪器设备，提高学生的安全意识，加强自我保护的措施，让每一个学生都能安全、健康的成长。
一、安全用电常识
违章用电常常可能造成人身伤亡、火灾、损坏仪器设备等严重事故。物理实验室使用的电器设备较多，特别要注意安全用电。学生在进行电学实验时，能用安全电压（≤36v）代替的尽量用安全电压，不能代替的必须向学生说明正确的操作方法和注意事项，教育学生遵守实验室安全管理制度，防止发生意外。
1、防止触电
（1）不用潮湿的手接触电器。
（2）电源裸露部分应有绝缘装署（例如电线接头处应裹上绝缘胶布）。
（3）所有电器的金属外壳都有接地保护。
（4）实验时，应先连接好电路后才能接通电源。实验结束时，应先切断电源再拆线路。
（5）修理或安装电器时，应先切断电源。
（6）不能用测电笔去测试高电压。使用高压电源应有专门的防护措施。
（7）如有人触电，应迅速切断电源，然后进行抢救。
2、防止引起火灾
（1）使用的保险丝要与实验室允许的用电量相符。
（2）电线的安全通电量应大于用电总功率。
（3）室内若有氢气、煤气等易燃易爆气体，应避免产生电火花。继电器工作和开关电闸时，易产生电火花，要特别小心。电器接触点（如电插头）接触不良时，应及时修理或更换。
（4）如遇电线起火，立即切断电源，用沙或二氧化碳、四氯化碳灭火器灭火，禁止用水或泡沫灭火器等导电液体灭火。
3、防止短路

如何构筑安全预防控制体系

这是一个系统工程，一般包括：
安全意识解决思想意识领域的问题，即确定一个什么样的安全理念，如何形成自觉和习惯
安全制度解决靠制度管事的问题，也是根本的，是铁律；
安全规程解决程序上的问题，即安全生产如何运转，包括安全操作规程；
安全监督解决制约与激励的问题，促使大家人人讲安全时时抓安全；
安全文化解决特点与特色、形成单位安全生产品质与风格的问题，这也是最值得传承的。
当然，还有技术上的支撑。
　在新的环境形势下，环保部门作为确保环境安全的职能部门，必须未雨绸缪，采取有效措施，加快构建环境安全防控体系，提高环境应急管理工作水平，预防和控制突发环境事件发生。对于构筑新时期环境安全防控体系，笔者有以下几点建议:
　　转变观念，创新思维，引导环境安全防控体系建设。
　　要树立主动防控观念，明确工作思路，调整工作重点，把环境安全防控体系建设作为一项自觉行动，变“要我防”为“我要防”，变“被动补防”为“主动设防”；要树立打持久战的观念，切实摈弃急功近利的思想，立足当前，着眼长远，从做好基础性工作入手，一步一个脚印地做好艰苦细致的工作；要树立动态管理观念，提高动态掌控能力，以适应环境安全形势变化的需要为出发点，强化动态管理观念，增强安全意识，提高应变能力。
　　强化措施，推动环境安全防控体系向纵深发展。

　　一是要强化防控工作的导向作用，并做好环境安全预警。发生突发环境事件后要按规定程序立即上报，发生较大、重大、特别重大突发环境事件，要按有关规定向上级环保部门报告。
　　二是要尽快开展重点污染源或风险源环境安全风险评价试点工作，逐步由点及面，对区域范围内的企业新、扩、改建设项目全面开展环境安全风险评价，提出针对性的预警监测措施、应急处置措施和应急预案。
　　三是要加强环境隐患全面排查，实施动态管理。要建立健全三级排查体系，即企业自查、属地排查和环保部门督察。对在督察中发现存在环境安全隐患的单位，要责令其尽快补做环境风险评价，限期完善环境风险预警监测装备、应急处置装备和应急预案，验收合格后方可准予正常生产；对限期不能完善或验收不合格的，依法采取限产或停产治理等措施；对存在重大环境安全隐患且选址不当的已建项目，应向当地政府提出调整结构、关闭或搬迁等相关建议。
　　四是要定期开展环境安全应急管理队伍业务培训和环境安全突发事件应急演练，切实提高应对突发环境事件的专业化水平；加强环境安全应急管理机构建设，配齐环境安全应急监测和处置装备，加强应对突发环境事件的人力、技术和物资保障能力。
　　五是要开展环境污染事件典型案例的警示宣传教育，提高环境风险源单位的环境安全意识和自律意识；广泛宣传环境法律法规和环境应急常识，增强公众对突发环境事件的防范意识和应对能力，在全社会形成环境安全群防群治的良好氛围。
　　建立健全工作机制，提升环境安全防控效能。

　　环保部门应将环境安全防控作为重点工作，深入实地检查指导、落实工作，强化督察督办；形成政府主导、部门联动、属地管理、企业实施的“四位一体”工作机制，提高环境突发事件反应速度；对每天接到的所有环境信访进行回访并分类筛选，及时组织力量分析，以便能及时发现环境安全隐患，并将其消灭在萌芽状态。