点融网安全吗 点融网风险控制如何

以前感觉挺大的，毕竟是头部平台，还是可以的，但是最近不这么感觉了，因为我也去试了水，结果六月份忘记上网搜啥情况，玩了三个月，九月六号就到期了，结果需要债转，一直到今天，一万块钱才债转成功九百多块钱，而且有6天没有回款，所以从这点看，不太安全了，毕竟钱都出不来了，怎么会安全啊，风险控制不知道

参加信息安全管理与评估需要准备什么 "信息安全管理与评估

一、信息安全风险评估的基本过程主要分为：
　　1.风险评估准备过程
　　2.资产识别过程
　　3.威胁识别过程
　　4.脆弱性识别过程
　　5.风险分析过程
　二、信息安全风险评估的概念涉及资产、威胁、脆弱性和风险4个主要因素。信息安全风险评估就是从管理的角度，运用科学的方法和手段，系统分析网络与信息系统所面临的威胁及存在的脆弱性。评估安全事件一旦发生可能造成的危害程度，提出有针对性地抵御安全威胁的防护措施，为防范和化解信息安全风险，将风险控制在可以接受的水平，最大限度地保障网络正常运行和信息安全提供科学依据。

南通安全教育平台登陆入口

一、南通安全教育平台学生登录入口 南通安全教育平台学生登录入口地址为： ，学生和家长可以输入学籍帐号登录。
二、南通安全教育平台简介
为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、落实《中小学公共安全教育指导纲要》，推动全国学校安全教育工作标准化、信息化建设，根据教育部基础教育司委托，中国教育学会组织专家，在广泛调研的基础上，参考国外经验，紧密结合我国中小学、幼儿园实际，研制完成切实可行的我国中小学、幼儿园的安全管理及评价标准。2013年，受教育部基础教育司委托，中国教育学会在全国建立安全教育实验区，开展基于信息化平台的学校安全教育和管理模式研究，探索和创新安全教育的途径和方法，为各地开展安全管理及安全教育提供依据。

1、建立有效的安全教育管理机制。

实现安全教育过程和效果的实时管理和量化考核，强化和落实学校和教师的安全教育主体责任，全面提升实验区的安全教育管理水平和能力，努力将实验区打造成“全国安全教育示范区”。

2、建立有效的安全教育体系。

在确保安全教育内容的科学性、系统性和规范性的基础上，借助信息化平台资源建立有地方特色的安全教育校本课程体系。

3、协助中小学（幼儿园）教师开展有效的安全教育。

通过信息化平台，教师可以方便地运用视频资源组织课堂教学、带领学生开展技能训练、进行家校安全教育互动、及时了解和评价安全教育效果等。

4、协助中小学生（幼儿）自主开展安全教育活动。

通过信息化平台，学生可以随时随地开展安全知识学习、安全技能 训练、参与安全专项活动、进行学习效果测试等活动，切实提高中小学 生（幼儿）的安全知识和技能水平。

5、协助中小学提升应急疏散演练效果。

各地和学校要按照《中小学幼儿园应急疏散演练指南操作规范》要求，做到中小学校每月一次、幼儿园每季度一次应急疏散演练，并确保演练安全和效果。中国教育学会协助各地重点解决学校师生开展演练过程中的实操性问题，提高应急疏散演练的效果。

6、加强家校互动，提高家长的安全监管意识和能力。
三、南通中小学安全教育新闻
安全教育问题迫在眉睫

安全是学校教育工作的前提，当前学生的安全问题形势依然严峻。

据有关调查显示，2015年至今，我国校园意外伤亡人数平均每天就有40多人，触目惊心的数字，给我们敲响了安全警钟。溺水、交通意外、火灾等问题发生的重要原因是学生们欠缺相关知识和自我保护能力。专家指出，通过有效的安全教育，80%的意外伤害可以避免。学习安全常识，提高学生的自我保护能力，迫在眉睫。

各地政府高度重视，寻求解决方案。2015年12月，南通市人民政府和中国教育学会签署协议共同创建首个“国家级学校安全教育示范区”，南通市人民政府以此为契机，积极探索和创新学生安全教育工作。

“南通方案”聚力创新开拓

创设“1+8+N”组织机制

江苏省南通市人民政府先行先试、大胆实践、借力发力，积极创设“1+8+N”组织机制，推进政府主导统筹全国首个“国家级学校安全教育示范区”创建工作，目前全市已有29个相关部门参与学校安全教育工作落实。分别从安全教育、应急演练以及法治、消防、交通、禁毒、环保、国家安全、食品卫生、防震减灾等十多项类别，以近百所安全示范学校创建为抓手，系统开展各类安全教育和主题活动，并基本形成具有地域特色的安全教育实践课程体系。

南通市教育局郭毅浩局长介绍南通市各部门联动展开安全教育工作成果

构建“六动六全”工作格局

政府牵头主导、专委会统筹协调、职能部门齐抓共管、社会积极参与、家庭主动配合、学校组织实施。在政府的带头下，不仅各部门协调合作，积极为示范区创建尽力尽责，同时，形成了“行政推动、部门联动、社会谐动、家校互动、教师主动、学生能动”以及“部门全融入、学校全覆盖、师生全参与、家庭全关注、专题全涵盖、考评全过程”的“六动六全”工作格局，将与学生人身安全、学校安全教育相关的各个因素充分调动配合，初步形成了具有“南通特色”的学校安全教育管理新模式。

南通市率先试行对中小学幼儿园教职工全岗全员安全素养培训，全市近5.3万名教职工积极参与在线培训学习和考核，并依托地方高校，率先将安全课程纳入师范生培养课程，构建“党政同责、一岗双责、人人有责、知责尽责”责任体系。同时，积极参与进家庭“小手拉大手”活动，普及家长安全意识。

特别值得一提的是南通市特殊教育中心的孩子们，盲聋哑、智障学生在学校指导下，有针对性地参与开展相关应急疏散演练，学校关爱特教学生成长、探索形成符合特教学生实际的应急演练模式，让每一位学生都能在实练情境中，学习和熟练应对可能发生的危险和灾难。

在南通市学校教育安全实践示范基地，交通安全迷宫已申请国家专利

此外，由南通市创建“国家级学校安全教育示范区”领导小组办公室规划建设，由消防支队、交警支队等多个专职部门专职指导，以服务学校，服务学生为主要任务，以专业安全教育实操培训为主要功能的南通市学校安全教育实践示范基地已正式启用，体现了安全教育实操培训的专业性、启发式、大众化。

截止目前，南通全市共有1千多所中小学（幼儿园）、近2万个班级、2万名教师、近78万名学生和家长通过“南通市学校安全教育平台”系统开展安全教育和各类专题学习，安全教育实现学生、班级、学校、家庭全覆盖。学校和教师的安全教育主体责任全面落实，安全教育、专项活动、应急演练和安全提醒的常态化、科学化、信息化水平不断提高，师生和家长自主安全意识和基本安全技能进一步强化。“南通经验”把积极落实立德树人根本任务与培养孩子终身受益的自主安全意识和基本安全技能有机结合，促进学校安全教育由外烁到内生、从客体到主体、从知识到素养不断变化，为持续保持教育系统安全和谐稳定作出了积极贡献。 ;