教育管理体制就是学校的管理体制？

一、教育管理体制就是学校的管理体制？

学校体制也称学校教育体制（学校管理体制），是指教育实施机构与一定的规范相结合，就构成了学校教育体制。在教育体制中，学校教育体制是整个教育体制得以构成和运行的基础，它是教育管理体制直接运行的对象。

有过教育工作经历的人都切身感受到现行教育管理体制过分强调管理统一性、内容划一性、评价单一性，严重限制了教师的知情权、参与权，窒息了教育创新的活力，束缚了师生及学校管理者创新精神的发挥和创新能力的发展；而官本位、行政强势及片面的教育政绩观更加重了原已存在的问题。

二、我国现行预算管理体制是什么预算管理体制？

中国现行预算管理体制是分税制、分级预算管理体制。 　分税制预算管理体制是指在合理划分各级政府事权范围的基础上，主要按税种来划分各级政府的预算收入，各级政府预算相对独立，负有明确的平衡责任，各级政府间的财力差别通过中央政府向地方政府或上一级地方政府向下一级地方政府通过转移支付制度进行调节。 中国自1994年1月1日起实行分税制预算管理体制，主要内容有： (1)中央与地方财政支出的划分。 (2)中央与地方财政收入的划分。 (3)政府间财政转移支付制度。 分级分税预算管理体制是指在实行多极预算管理体制的情况下，在划分各级政府事权的基础上，按税种划分各级政府财政收入的预算管理体制。 分级分税预算体制是实行市场经济国家普遍采取的一种预算管理体制，中国在1995年调整后的分级包干制已经吸收分级分税体制中的分税因素，1994年实行的“分税制”改革，则从中国的实际出发，借鉴市场经济国家的分级预算体制，初步形成具有中国特色的多级预算体制。 　分级预算体制可归纳为以下几个要点： 1、一级政权、一级预算主体，各级预算相对独立自求平衡。 　　分级预算体制也就是多级预算体制，即所谓的财政联邦主义，国会只审批中央预算，地方预算由地方立法机构审批。各级地方预算经常收入由本级税收，本级服务收入和中央补助组成，以上收入不满足需要时，允许发行地方债券或向银行借款，自求平衡。 2、在明确市场经济下政府职能边界的前提下划分政府职责(事权)范围，在此基础上划分各级预算职责(财权)范围。 　　中央预算应当承担国防费、行政管理费、社会福利社会保障以及经济发展为主的费用，地方应当承担文教、卫生保健和市政建设为主的费用，应当对各级政府的投资职责也有明确的分工，不应该引起错位、越位、缺位等现象的繁复出现或由中央和地方分别承担，或由地方承担中央给予补助或中央和地方联合投资。 3、收入划分实行分税制。 　　在收入划分比例上中央预算居主导地位，保证中央的调控权和调控力度，在税收划分方法上，有的按税种划分，各级预算都有本级的主体税种，大宗收入的税种归中央如：所得税、消税、关税等，收入弹性小的销售税和财产税归地方如：营业税等，有的对同一税种按不同税率分配，并通过中央的基础税率限制地方税率；有的实行分成或共享制。即属于中央的税种按一定比例分给地方如增值税75%归中央、25%归地方或者属于地方的税种按一定比例分给中央、双方共享。分设国税局和地方税局，分税、分管与分征相结合。 4、预算调节制度，即所谓转移支付制度。 　　转移支付制度就是一个国家的各级政府之间在既定的职责，支出责任和税收划分基础上，财政资金的相互转移，有纵向调节和横向调节两种形式。纵向调节的典型做法是补助金制度。中央从全地征收国税，同时对每个地方给以补助，实行双向调节。 补助金分为无条件补助，有条件补助和专项补助。 （1）无条件补助是上级政府拨给下级政府的补助金不限？使用范围与要求即不附带任何条件。 （2）有条件补助是中央政府给下级政府的附带条件的补贴拨款，补贴的性质和目标是确定的，指如何具体使用该笔资金，不得移作他用，因而不会产生地方政府在共管辖范围内节省开支的诱导。 （3）专项补助是上级政府对于接受补贴的下级政府要规定这种财政补贴的使用方向。 　　全国的分级预算体制是适应本国的政治经济制度和历史传统长期形成，就整体而言是相对稳定的，只是集权与分权关系及其相应的调节方法可以有经常的调整也就是说分久必合，合久必分的局面应当灵活的调整。

三、保密管理体制的特色？

1、保密管理体制的特色：为达保密目的而采取一定手段和防范措施等，大部分的保密工作都在政府重要机关中进行，各种资料，文献都有一定的保密级别。

2、机关工作人员必须做到绝不：不该说的秘密，绝对不说；不该问的秘密，绝对不问；不该看的秘密，绝对不看；不该记录的秘密，绝对不记录；不在非保密本上记录秘密；不在私人通讯中涉及秘密。

四、什么叫管理体制固化？

没有规矩不成方圆，企业是一个系统，为了完成共同的目标任务而组织在一起，由产销人发财等多个模块多个岗位组成，基本工作就是围绕如何做好产品，卖好产品而展开的。如果没有标准，大家各行其是，最终的管理效率和管理结果一定是混乱的。所以，企业管理必须按照统一的标准化的管理流程或制度来运作。

固化，就是指流程或制度等标准化的管理体系建立后，企业的各部门各岗位宣贯遵守执行，不能违背管理标准，让工作标准成为大家的习惯，让大家的工作习惯符合标准。

优化，用发展的眼光看，任何标准都有时间的局限性，对标准要不断的审视检查，要与时俱进，不断修订，改掉旧的标准不符合企业发展的地方，就是优化。

企业管理是一个PDCA持续改进的过程，首先制定标准和计划，大家按照标准或者计划执行，执行的过程要进行监督检查，发现异常或者不晚上的地方要不断优化完善，持续提升。

五、业务管理体制定义？

业务管理体制是指管理系统的结构和组成方式，即采用怎样的组织形式以及如何将这些组织形式结合成为一个合理的有机系统，并以怎样的手段、方法来实现管理的任务和目的。

管理的体制是规定中央、地方、部门、企业在各自方面的管理范围、权限职责、利益及其相互关系的准则。

它的核心是管理机构的设置、各管理机构职权的分配以及各机构间的相互协调。

它的强弱直接影响到管理的效率和效能，在中央、地方、部门、企业整个管理中起着决定性作用。 

六、应急管理体制是什么？

答：国家建立统一领导、综合协调、分类管理、分级负责、属地管理为主的应急管理体制。

七、信息安全管理体制包括？

信息安全管理体系

Information Security Management Systems信息安全管理体系是组织在整体或特定范围内建立信息安全方针和目标，以及完成这些目标所用方法的体系。它是直接管理活动的结果，表示成方针、原则、目标、方法、过程、核查表（Checklists）等要素的集合。

八、省级管理体制的起源？

元政府建立行省制度，对全国实行有效的统治。在中央设立中书省，作为全国的最高行政机构。在地方设行中书省，简称"行省"或"省"。省级行政区的设立，始于元朝。元政府还加强对西藏的管辖，西藏成为元朝正式的行政区。还加强对琉球的管辖。

九、管理体制的总原则？

管理总原则：坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针和“管生产必须管安全”、“谁主管谁负责”、“预防为主”、“动态管理”、以及“计划性和系统性”、“奖励与惩罚相结合”、“以人为本及关爱生命”、“坚持五同时”（计划、布置、检查、总结、评比）、“一票否决”的原则。国家和企业的职责，就是要保护劳动者的安全与健康，保证财产和人民生命的安全，这是一，其次，企业的最优化目标是高产、低耗、优质、安全的统一，这是体现安全与生产的统一。

十、什么是国家管理体制？

国家治理体系是在党领导下管理国家的制度体系，包括经济、政治、文化、社会、生态文明和党的建设等各领域体制机制、法律法规安排，也就是一整套紧密相连、相互协调的国家制度。

国家治理能力是运用国家制度管理社会各方面事务的能力，包括改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个方面。

国家治理体系和治理能力是一个国家制度和制度执行能力的集中体现。推进国家治理体系和治理能力现代化，就是要使各方面制度更加科学、更加完善，实现党、国家、社会各项事务治理制度化、规范化、程序化，善于运用制度和法律治理国家，提高党科学执政、民主执政、依法执政水平。