未成法律法规演讲稿

1.《 中华人民共和国未成年人保护法》400字演讲稿

今天学习了《未成年人保护法》，使我受益匪浅，让我初步了解了未成年人保护的基础知识，对未成年人有哪些权益受到国家的保护、当未成年人的合法权益受到侵害时应该怎么办有了一定的了解。

《未成年人保护法》中具体规定了保护未成年人的指导思想、保护内容、保护工作的原则，对未成年人的合法权利予以家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的方法与内容，以及各种侵害未成年人合法权益行为的法律责任，是一部保护未成年人合法权利的基本法。它的颁布和实施，充分体现了党和政府以及全社会对未成年人健康成长的重视和关怀，为维护未成年人合法权益，提供了有效的法律保障。未成年人是人类的希望，国家、民族的未来，未成年人的素质，直接关系到党和国家前途命运的大事。党和政府历来重视未成年人的健康成长，针对未成年人身心发育过程和思想行为特点，开展了大量的工作，进行了有效的教育。未成年人处于身心发育的特殊阶段，决定了其始终处于一种被抚养、被监护、被教育、被保护的地位。

在生活中，未成年人的人格尊严常常受到监护人、个别教师及其他成年人的侵犯，严重伤害了未成年人的人格和自尊心。如：有些学校里，侵犯学生权利、伤害学生自尊心的现象时有发生，我很幸运，就读于掘港小学，因为这里从校长到老师个个充满爱心，还能及时发现学生的闪光点，及时表扬，不攻击学生的弱点，甚至把学生的弱点作为镇住学生的法宝。个个用实际行动来教育我们。真正做到了言传身教。他们是人类灵魂的真正工程师。为了保护未成年人的身心健康，促进未成年人在品德、智力、体质各方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人。我们学校还专门请心理学教授讲科学家教进万家讲座，使我们的家长同时受教育。总之，孩子，不可能自然而然变得优秀，而是学校的教育和家庭教育互相配合教育所然。没有规矩，不成方圆；没有纪律，不成体统。老师让我们通过学习法律基础知识，做到知法、懂法、守法、用法，做一个守法的小公民，从而平安、健康、茁壮地成长！成为一个真正有用的人才，将来好为国家作贡献

2.关于未成年人法律之类演讲

未成年保护法么？

未成年人是国家的希望和未来，因此世界各国都非常重视未成年人的保护和教育问题。就目前我国的立法现状来看，除了《未成年人保护法》这部单行法律外，保护未成年人的相关法律还有《民法通则》、《继承法》、《义务教育法》等。《未成年人保护法》于1991年9月4日颂布实施。该法从家庭、学校、社会、司法保护等四个方面，翔实全面地规定了对未成年人如何保护。经过几年的运行，该法对于维护社会稳定，保护未成年人的合法利益做出了巨大的贡献。

未成年人是指哪类人？

一般来讲，未成年人是指无民事行为能力的人和限制行为能力的人，即指18周岁以下的公民。但是《未成年人保护法》所称的未成年人仅是指18周岁以下的公民，包括16周岁以上不满18周岁，能够独立维持生活水平的公民。这一点与《民法通则》的规定稍有差异，请注意。

哪些人对未成年人负有监护职责？

未成年人由于其自身发育不够成熟，社会阅历、经验少，无经济能力，因而必须有人负责对其监护。一般来讲，父母就是未成年人的监护人。有负担能力的祖父母、外祖父母对于父母已经死亡的未成年人的孙子女、外孙子女，有负担能力的兄、姐，对于父母已经死亡或父母无力抚养的未成年的弟妹，都有抚养的义务。父母双方离异的，可由一方负担监护职责，或双方轮流承担监护职责。在特殊情况下，一些组织、单位也可以承担监护责任。父母等监护人应当依法履行监护职责和抚养义务，不得相互推诿责任，更不得虐待、遗弃、侮辱未成年人，同样，也不得歧视女孩或有残疾的未成年人。

监护人应当承担哪些监护职责？

监护人的监护职责是法定的，也是必须履行的义务，如不履行此项职责，将会产生一定的法律后果。监护人应当以健康思想品行和适当的方法教育未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动，预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流氓以及聚赌、吸毒、卖淫等活动。监护人由于不履行或怠于履行监护职责，因而侵害被监护人合法权益，或被监护人侵犯他人合法权益的，监护人都应该依法承担责任。另外，监护人资格并不是永远不变的，如果监护人严重失职，明显侵害被监护人的合法权益，或对被监护人成长明显不利的，人民法院有权依据有关人员和有关单位的申请，撤销其监护人的资格，并重新确定监护人。

3.法律知识演讲稿450字

各位老师同学、叔叔阿姨们： 您们好！

我作为一名青少年，应该严格遵守国家所指定的措施。当然，我的同伴们也是一样的！然而，成年人也应该遵循对未成年人的教育。

青少年、未成年人，是我国重要的保护目标。然而，《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的制定实施，规范了人们对青少年儿童的教育与保护。

我的身边有几则这样的小故事，我讲给大家听听吧！

我有一位好朋友，他一直是我们班的拔尖生。但是，自从上了四年级，他变了，他和社会上的混混一起玩耍，成绩一落千丈，并且学会了社会上的风流语言，经常用难听的话来攻击同学，是同学极其讨厌的人。上了五年级，他学会了抽烟、喝酒、进网吧，耽误了自己的学业。老师多次教导他，他仍不悔改。就这样，一个优秀的人才，一个同学的好朋友，眼看就要毁掉了…… 自从上了六年级，老师在思想品德课和班队主题会上，给同学们传授了很多关于法律的知识，用很多生动的事例说明了不遵守法律法规给自己带来的伤害，于是，他立刻改掉了那些坏习惯。同学、老师看到他的转变都非常高兴。原来，听了老师的教导后，他又看了很多篇报道，听了同学的劝说，阅读了国家相关的法律，他懂得这样继续坏下去的后果，他明白了那样继续与社会上的“垃圾”混在一起将会犯罪的。

所以，预防未成年人犯罪，就必须给未成年人树立正确的思想，不要使其误入歧途。大家再听听下面这一则关于家庭暴力的故事。

新中国成立六十周年的那一天，我和我的家人在老家的电视机前观看阅兵。看着电视上那些整齐的步伐和高科技的武器，我为我有一个强大的祖国而感到骄傲。看得入神时，窗外传来一阵大声的责骂声，紧接着，哭声传来。我的好心情被搅乱了。不自主的出了门，眼前一幕把人惊呆了，一个小男孩跪在地上，一个大人在他的前面站着，手里拿着木条子，眼神极其凶恶，很可怕，还可以看见小男孩的手臂上有几条红印，不用说，他一定被他爸爸狠狠的打了一顿。使于怜悯和好奇，我上前问小男孩为什么会挨打。可小男孩大声地哭着，不肯回答我。我凝视着他。不一会儿，他说话了，是他出去玩，结果回来晚了十多分钟，就被他爸爸打了。他说着，哭得更大声了。我震惊了，就为这种小事，把自己的孩子打得这么严重。

是啊！大家一定和我当时的心情一样，很悲哀，很吃惊。这个父亲的教育方法完全不对。

我的故事讲完了。

成年人们应该在孩子的健康成长中，给孩子们树立正确的世界观、人生观和价值观，不断增强孩子们的自我保护意识。

然而，青少年更应该做到学法、守法、用法，做一个健康的好青年，做一个社会的好公民。 谢谢大家。

4.求一篇关于青少年法律的演讲稿

法律---我心中的利剑 当清晨的第一缕阳光暖在心头，当黄昏的末一丝晚霞象我招手，今姑娘便又匆匆而去。

我想为在座的同学们：今天你快乐吗？你收获了吗？有新的烦恼吗？有前进的目标吗？你身边的伙伴都好吗？今天，我的心情有些沉重，因为小伟的故事让我震惊，让我心痛。 小伟——河南省一个9岁的小学生，他非常想拥有一本《十万个为什么》，当他高高兴兴地问求妈妈的时候，妈妈却用“考上了第一就买，考不上就比买”而冷冷地回答了他。

因为他从未考过第一，又太想看这本书了。于是他作出了一个荒唐的决定：敲诈邻居74岁的王奶奶。

他曾两次把纸条夹到王奶奶家的门缝里，声称不拿出100元钱，就让她全家死光！大家可以想象得到：一位年过七旬的老人`会是怎样的惊恐、焦虑与不安。很快，这个9岁的敲诈者便被便宜警察抓捕归案。

同学们：听完了这个故事，你有何感想呢？也许你会气愤地说：“应送他去少年管教所”，也许你会平淡地说：“孩子小，一个玩笑而已”也许你会怨恨说“是他妈妈不恰当的爱而激他犯错”，也许你也会理智地说：“是因为他缺乏法律意识而自酿苦果”。是啊，我们每个人在成长的历程中都难免会犯错。

犯错并不可怕，可怕的是如何面对。及时改正，我们仍是好孩子，但若执迷不悟，一错再错，就会葬送前程甚至生命。

所以亲爱的同学们：错与不错只是一念之差。守法与犯罪也只是一步相隔。

当别人欺负你时，一个不理智的选择可能让你犯罪。2004年，我的家乡就发生过这样一幕惨剧。

一中学学生经常被同学欺负，他累仇成恨，寻求报复，在一个下午放学的路上，该男生用刀活活的刺死了对方。两个16岁的生命啊，多么美丽的花季的年龄，一个永远地离开了，另一个却要终生以泪洗面。

当听到死者父母那哀凄的声音，当看到生者父母那绝望而呆滞的神情。同学们哪，那就是辛苦抚养我们长大的父母啊！当冲动袭来，告劝自己：冲动是魔鬼。

一个意念可能导致你犯罪，一个想法可能会让你一生流泪。让我们心中时刻铭记法，铭记法的威严与壮义。

只要我们心中有法，你就会明白：什么事情可做，什么事情不可做，什么样的行为是受法律保护的，审什么样的行为是法律所禁止的。 有人说，法离我们很遥远，但我却要告诉大家，法时刻存在于我们的身边。

当有人故意毁坏公共场所的座椅，打碎路灯时；当有人骗取他人财物，甚至偷窃时；当有人走路不靠右侧通行，随意破坏交通时；当有人破坏草坪、花卉，随意污染环境时；当有人私自猜毁他人信件，污蔑他人时；当有人携带易燃易爆品乘车船，哄卖假药，坑害他人时等等。这些不都是我们身边的违法行为吗？这其中有你吗？有你的家人吗？ 古人曾说：“不以善小而不为，不以恶小而为之。”

我们千万不要因小错而酿成终生大错，成为社会的罪人啊！ 同学们：法制的社会是和谐的，法制的蓝天是湛蓝而深远的。让我们携起手来，共同学法、知法、守法、用法。

秉持心中的利剑，共同描绘美好的明天。

5.未成年人保护法讲座心得200字

学习未成年人保护法心得体会 学习《未成年人保护法》心得体会 南湖中园小学 陈静 通过认真学习《未成年人保护法》，使我对有关未成年人保护的知识有了初步的了解，对未成年人有哪些权益受到国家的保护、当未成年人的合法权益受到侵害时应该怎么办有了一定的了解。

未成年人保护法是我国第一部保护未成年人权益的专门法律，它具体规定了保护未成年人的指导思想、保护内容、保护工作的原则，对未成年人的合法权利予以家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的方法与内容，以及各种侵害未成年人合法权益行为的法律责任，是一部保护未成年人合法权利的基本法。它的颁布和实施，充分体现了党和政府以及全社会对未成年人健康成长的重视和关怀，为维护未成年人合法权益，优化少年儿童成长环境提供了有力的法律保障。

我国《未成年人保护法》第十五条规定：“学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。未成年人年龄虽小但同样享有人格尊严，学校或教师不得对其人格进行侮辱或诽谤。

特别是在未成年人发生违纪的情况时，少数教师会粗暴侮辱、厉声训斥，甚至体罚或变相体罚，这些都是不尊重未成年人的行为。再联想我自己平日的班级管理与对学生的教育方式与上文提到的现象相似之处，令我不禁认识到问题的严重性，我这是在违法！要使未成年人的人格尊严得到保护，必须把尊重未成年人人格尊严的问题提高到法制的高度来认识，并自觉落实到自己的行动中。

我经过学习《未成年人保护法》之后，联系学过的教育心理学知识，我认为教师在尊重未成年人的人格尊严方面应当注意以下几点： 一是要提高教育者的法律意识，使教育者自觉遵守法律规定。了解法律并遵守法律，应落实到每一位教师在日常教学的具体行动中。

6.高中生关于未成年人保护的演讲稿

各位老师、同学们：大家好！在这2015年崭新的一年，很荣幸能机会来这 里，与大家共同学习和探讨小学生应该了解的法律常识。

今 天我们需要学习的是与大家息息相关的法律——《未成年人 保护法》。我准备的内容有以下三个方面：一、学习《未成 年人保护法》的意义；二、《未成年人保护法》的内容；三、相关典型案例。

一、学习《未成年人保护法》的意义 同学们，大家都知道，在我国未成年人是指未满十八周 岁的公民，而在其他国家，未成年人被定义的年龄范围不同，在日本，未成年人是指未满二十周岁的公民。但是在美国，未成年人是指未满十六周岁的公民。

同学们，你们都是爸爸妈妈的宝贝，同时你们也是祖国 的未来和民族的希望，你们的健康成长，关系着我们伟大祖 国的繁荣昌盛，关系着整个民族的振兴。但是，因为你们还 没有长大，你们的身体、智力还没有完全发育成熟，自我保 护意识和自我保护能力还比较弱，属于弱势群体。

你们从心 理上正处于从无知到有知、从不成熟到成熟的转变时期，心 理上比较脆弱，更容易受到外界的诱惑和外界的侵犯。我们 国家非常重视对未成年为了保护同学们的身心健康，保障同 学们的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面 的全面发展，培养有理想、有文化、有纪律的社会主义建设 者和接班人，根据宪法，我们国家制定了这部《未成年人保 护法》。

二、《未成年人保护法》的内容 同学们，下面我们来具体学习一下《未成年人保护法》的内容，孩子的健康成长需要家庭、社会、学校相互配合，任何一个方面出了问题，都有可能把孩子推离正确的轨道。我国《未成年人保护法》规定国家对小学生的保护，分为家 庭保护、学校保护、社会保护和司法保护4个方面。

家庭保护是指父母或其他监护人对小学生进行的保护，这种保护包括在生活上的关心照顾和思想上的教育培养。爸 爸妈妈是与我们血肉关联的亲人，就如为大家遮风挡雨的参 天大树，为我们提供基本的衣食住行，创造良好、和睦的家 庭环境，依法履行对未成年人监护职责和抚养义务。

《未成 年人保护法》明文规定：禁止对未成年人实施家庭暴力，禁 止虐待、遗弃未成年人，不得歧视女性未成年人或者有残疾 的未成年人。虐待是指用打骂、冻饿、捆绑、限制自由、强 迫干重活、有病不给治等手段，对他人进行迫害。

有些父母 认为，孩子是我的，想打想骂，别人管不着。他们遇到孩子 做的事不随自己意，或因孩子有病、呆傻而虐待孩子，使孩 子的身心都受到严重摧残。

爸爸妈妈或者其他监护人应当关 注大家的生理、心理状况和行为习惯，以健康的思想、良好 的品行和适当的方法教育和影响未成年人，引导未成年人进 行有益身心健康的活动。父母有义务学习家庭教育知识，正 确履行监护职责，抚养教育未成年人。

三、相关典型案例 【案例】 小学生聪聪在全国绘画大赛上获得了一等奖，校 美术出版社希望他提供几幅作品，择优录用。琨琨拿出4幅作品，但没有得到出版社的任何答复。

半年后，琨琨在该出 版社出版的《儿童绘画作品选》上看到了自己的作品，上面 没有注明自己的名字。于是，琨琨的父亲向法院提起诉讼。

【法律规定】国家依法保护未成年人的智力成果和荣誉 权不受侵犯。根据法律规定，创作作品的公民就是该作品的 作者。

聪聪虽然是小学生，但他对自己的画同样享有著作权。校美术出版社侵犯了琨琨的著作权，应当向琨琨支付稿酬并 给付样书。

同学们，《未成年人保护法》规定，国家保障未成年人 的人身、财产和其他合法权益不受侵犯，保护未成年人，是 国家机关、武装力量、正当、社会团体等的共同责任。对任 何侵犯未成年合法权益的行为，任何组织和个人都有权予以 劝阻、制止或者向有关部门提出检举或控告，作为未成年的 同学们，也提高自我保护能力遇到困难挫折及时的向父母老 师求助，多与他们聊天，遇到坏人，要牢记生命第一，财产 第二的宗旨，用智慧来保护自己的生命安全，学会用法律武 器保护自己！最后祝所有同学们都能够学法、懂法、守法，学习进步，积极进取，健康成长！谢谢大家！这个是范文 需要原创的找我。

7.法律知识演讲稿450字

各位老师同学、叔叔阿姨们： 您们好！ 我作为一名青少年，应该严格遵守国家所指定的措施。

当然，我的同伴们也是一样的！然而，成年人也应该遵循对未成年人的教育。 青少年、未成年人，是我国重要的保护目标。

然而，《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的制定实施，规范了人们对青少年儿童的教育与保护。 我的身边有几则这样的小故事，我讲给大家听听吧！ 我有一位好朋友，他一直是我们班的拔尖生。

但是，自从上了四年级，他变了，他和社会上的混混一起玩耍，成绩一落千丈，并且学会了社会上的风流语言，经常用难听的话来攻击同学，是同学极其讨厌的人。上了五年级，他学会了抽烟、喝酒、进网吧，耽误了自己的学业。

老师多次教导他，他仍不悔改。就这样，一个优秀的人才，一个同学的好朋友，眼看就要毁掉了…… 自从上了六年级，老师在思想品德课和班队主题会上，给同学们传授了很多关于法律的知识，用很多生动的事例说明了不遵守法律法规给自己带来的伤害，于是，他立刻改掉了那些坏习惯。

同学、老师看到他的转变都非常高兴。原来，听了老师的教导后，他又看了很多篇报道，听了同学的劝说，阅读了国家相关的法律，他懂得这样继续坏下去的后果，他明白了那样继续与社会上的“垃圾”混在一起将会犯罪的。

所以，预防未成年人犯罪，就必须给未成年人树立正确的思想，不要使其误入歧途。大家再听听下面这一则关于家庭暴力的故事。

新中国成立六十周年的那一天，我和我的家人在老家的电视机前观看阅兵。看着电视上那些整齐的步伐和高科技的武器，我为我有一个强大的祖国而感到骄傲。

看得入神时，窗外传来一阵大声的责骂声，紧接着，哭声传来。我的好心情被搅乱了。

不自主的出了门，眼前一幕把人惊呆了，一个小男孩跪在地上，一个大人在他的前面站着，手里拿着木条子，眼神极其凶恶，很可怕，还可以看见小男孩的手臂上有几条红印，不用说，他一定被他爸爸狠狠的打了一顿。使于怜悯和好奇，我上前问小男孩为什么会挨打。

可小男孩大声地哭着，不肯回答我。我凝视着他。

不一会儿，他说话了，是他出去玩，结果回来晚了十多分钟，就被他爸爸打了。他说着，哭得更大声了。

我震惊了，就为这种小事，把自己的孩子打得这么严重。 是啊！大家一定和我当时的心情一样，很悲哀，很吃惊。

这个父亲的教育方法完全不对。 我的故事讲完了。

成年人们应该在孩子的健康成长中，给孩子们树立正确的世界观、人生观和价值观，不断增强孩子们的自我保护意识。 然而，青少年更应该做到学法、守法、用法，做一个健康的好青年，做一个社会的好公民。

谢谢大家。

8.求一篇关于“未成年人法律讲座”的作文,和一篇关于“未成年人保护

的，公开承诺和客服给您看后感你看过好难看看过年后该妇女和可能非公开和你开个很快给你看和空军航空那个和那个可能给你 合格和法国和共和国复合股份和法国帅哥官方的规定时双方哥哥哥哥哥哥哥哥覆盖广泛广东省风格的反反复复的官方规定个梵蒂冈梵蒂冈哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥是大哥哥哥哥哥哥哥哥哥成功v刹被法国和。

9.中学生关于花季少年的法制演讲稿

学法用法，从我做起各位老师、同学：

大家好。

今天的国旗下讲话我为大家演讲的题目是：《学法用法，从我做起》。

21世纪是一个法制社会，因为有了法律，社会才有稳定的秩序；因为有了法律，人们才能够在社会交往中依法办事；因为有了法律，我们的人身安全才能够得到法律的保障……可是有些人却对此不以为然，忽视了法律的存在，做任何事情都想以我为中心，随心所欲、为所欲为。正因为如此，他们摆脱了法律的束缚，做出了违犯法律、法规的事情，从而给社会造成了及其严重的危害。

这是刚刚发生在我们身边的一起中学生群体斗殴的违法事件。前不久，某中学学生因为与另一所学校学生发生口角分歧，冲动之下，他们无视法律，两所学校的十几名学生手持刀具发生了群殴事件。最终的结果不但没解决问题，反而导致了其中部分学生不同程度的轻、重伤，之后，被双双送往医院。

同学们，面对这样的现实，你不觉得它是一件多么可悲的事情吗？父母含辛茹苦把我们抚养长大，他们希望我们将来能够出人头地；老师苦口婆心教育我们，他们希望将来有一天我们会有所作为……可这一切的希望，都在他们一时的冲动下被打破。这便是缺少法律意识，无视法律法规所导致的严重后果，他扰乱了社会秩序，破坏了社会安定，最终必将得到法律的惩处。

同学们，记得有句古话这样说的“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。让我们分清生活中的善恶事非，从小养成遵纪守法的好习惯，从身边一点一滴的小事做起：过马路的时候，严格按照交通规则行走；去超市购物时，有秩序地排队交钱；……我想，如果人人都能“学法用法，从我做起”，那么我们的社会将会变成美好的人间。

让我们为了家乡的繁荣兴旺、和平稳定贡献我们的力量吧！

谢谢大家。

10.未成年人保护法作文300字六年级

最近，我向同学借了几本郑渊洁的《皮皮鲁总动员》，其中，最让我印象深刻的就是《皮皮鲁遥控老师之犬人》。

这个故事的主人公叫乔智立，是一个中学生。刚一上中学，就被他的同学欺负，赵长亮他们占着有《未成年保护法》的保护，向他要钱，侮辱他。，但是他很怕爸爸妈妈向学校告状，从不敢把这事告诉他们，所以每次回家必须收拾好破烂的心情。就这样，他一直痛苦的煎熬着……

读了这个故事，我愤怒极了。而在这个社会上有许许多多像赵长亮、白磊、冉玉良这样的不良少年，占着自己未满十八岁去做逼迫同学、侮辱同学、占势欺人等事情啊！然而，也有一些家长与老师，触犯了《未成年保护法》。

有一位数学老师是一个“不定时炸弹”，只要同学一做错了事或没做好某件事的话，她就会“轰”的一声爆发。要么在全班同学面前挖苦那一位做错事的同学，要么就体罚那位同学。

记得有一次，一位同学数学作业没有带，数学老师向他要，他胆怯地说：“老……老师，我忘记带了。”数学老师怒气冲冲地说：“从小就会骗人，以后怎么做人？啊？！”那位同学哭丧着脸说：“我……我真忘带了呀！”数学老师又挖苦他说：“呦，这么小就健忘啦？没救了你！”……挖苦完了之后，还不忘吼一声：“下课后给我来办公室！”

到了现在，我终于知道了那位数学老师的那些挖苦学生、体罚同学和伤害学生们自尊心种种事例都是触犯《未成年保护法》的。

不仅一些老师，还有许多学生的家长也有不足之处。

手机的短信等；还有些家长，总是让孩子做一些孩子不喜欢做的事情，如上各种各样的补习班、做各种考卷习题等。这些不但侵犯了孩子的个人隐私，而且对孩子的未来有所影响。

《未成年保护法》它不仅仅是一个法律，更是祖国对我们的关心与期望，我们只有用优异的成绩来报答我们伟大的祖国！