本文关于西方金融自由化历史？，据
亚洲金融智库2024-02-12日讯:
一、西方金融自由化历史？
20世纪30年代席卷西方世界的严重经济危机导致西方金融体系的重新组合，为适应当时资本主义经济发展的需要，作为一种反危机措施，各国都建立了以严密管制和专业化为特征的金融体制。
二次世界大战后世界经济金融形势发生了巨大的变化，生产和金融国际化程度日益加深，金融创新浪潮波澜壮阔，形成了全球性的金融自由化趋势。
二、金融自由化的原因？
金融自由化亦称金融深化。
美国学者萧(E.S.Shaw)在《经济发展中的金融深化》中倡导的一种理论。萧认为，发展中国家要想使经济得到发展，就应重视金融对国民经济的影响，发挥金融对经济的促进作用，放弃他们所奉行的“金融压制”政策，实行“金融深化”或“金融自由化”。
这就要求国家放弃对金融体系和金融市场过分的行政干预，放开利率和汇率，让其充分反映资金和外汇的实际供求情况，充分发挥市场机制的调节作用，有效地控制通货膨胀。
如此，整个金融体系特别是银行体系便能大量吸收储蓄存款，并以适当的放款利率来满足经济各部门对资金的需求。这样，金融体系本身可以得到扩展，并推动整个经济的发展。
金融自由化能够扩大金融中介作用，降低国家对外债和外援的依赖，汇率由市场决定会使黑市活动消失。金融管制放松后，民间金融机构也能合理发展，金融体系和经济发展之间会出现良性循环的局面。
三、为什么要金融自由化？
一是生产金融自由化国际化和国际分工的深人发展，世界经济一体化趋势加强。
战后金融自由化生产力的突飞猛进以及交通、通讯手段的革新使生产的社会化向世界迅速扩展，而跨国公司的兴起更加强了这种趋势。
跨国金融自由化公司通过海外直接投资把生产过程分散到世界各地，在跨闰公司金融自由化内部和跨国公司之间进行技术和资金的流动与转移。
世界经济一体化的趋势要求金融体系打破原有的业务地理限制，从而能为生产提供服务。
其中不仅要求金融自由化本国的金融市场对外开放，本国的银行走向N际化，而且由于金融市场的开放，使得本国金融限制体系不适合L*]际间的竞争，金融自由化从而加速了金融制度的改革。
四、金融自由化主要包括哪些内容？
金融自由化就是针对金融抑制这种现象，减少政府干预，确立市场机制的基础作用。金融自由化也称“金融深化”，是“金融抑制”的对称。金融自由化理论主张改革金融制度，改革政府对金融的过度干预，放松对金融机构和金融市场的限制，增强国内的筹资功能以改变对外资的过度依赖，放松对利率和汇率的管制使之市场化，从而使利率能反映资金供求，汇率能反映外汇供求，促进国内储蓄率的提高，最终达到抑制通货膨胀，刺激经济增长的目的。金融自由化的主要方面利率自由化、合业经营、业务范围自由化、金融机构准入自由、资本自由流动都有引发金融脆弱性的可能。
五、金融自由化金融管制与金融监管的概念与区别？
金融自由化是指金融业自由发展，金融管制是指对金融业从制度上进行制约，金融监管是对金融业进行监督管理。
六、金融自由化的四个标志？
一是价格自由化，即取消对利率、汇率的限制，同时放宽本国资本和金融机构进入外国市场的限制；
二是业务自由化，即允许各类金融机构从事交叉业务，进行公平竞争，即所谓混业经营；
三是金融市场自由化，即放松各类金融机构进入金融市场的限制，完善金融市场的融资工具和技术；
四是资本流动自由化，即放宽外国资本、外国金融机构进入本国金融市场的限制。
七、贸易自由化的开始？
贸易自由化
贸易自由化是指一国对外国商品和服务的进口所采取的限制逐步减少，为进口商品和服务提供贸易优惠待遇的过程并且主张以市场为主导，无论是以往的关贸总协定，还是世贸组织，都是以贸易自由化为宗旨。
贸易自由化的理论基础来源于亚当斯密和大卫李嘉图的比较优势论。该理论认为，对于一个国家来说，不仅在其具有超过其他国家的绝对优势的产品上进行专业生产是有利的，而且在那些具有比较优势的行业进行专业生产也是有利的。通过贸易互通有无，各国在具有相对较高生产力的领域进行专业化生产，将有助于提高各国的真实财富总量。而比较优势理论所赖以存在的基础又正是亚当斯密自由市场经济学说。
在《国民财富的性质和原因研究》中，斯密对实行经济自由的必要性作了深刻分析，他认为，“经济人”的谋利动机、社会资源的优化配置、国际分工的发展都要求经济自由。斯密通过发展诺思关于“国际分工”的思想，进一步论证了自由贸易的好处。他认为，正像国内每个生产部门内部和彼此之间存在着分工并且这种分工的发展能够提高劳动生产力一样，国际上不同地域之间也存在着分工，这种国际地域分工通过自由贸易也能促进各国劳动生产力的发展。
保罗萨缪尔森对李嘉图的比较利益说的阐释进一步论证了自由贸易带来的种种好处：“最有效率和最富生产性的专业化模式，是个人或国家都集中精力从事相对或比较而言比其他的人或国家效率更高的活动……在自由贸易条件下，当各国集中在其有比较优势的领域进行生产和贸易时，每个国家的情况都会变得比原先要好。与没有贸易的情况相比，各国的劳工专门生产自己具有比较优势的产品并将其与比较劣势的产品相交换时，他们工作同样的劳动时间就能够获得更多的消费品”。
从古典经济学家阐述的贸易理论可以看出，一国最佳贸易政策的选择应是自由贸易政策，也即国家对进出口贸易不加干预和限制，允许商品自由输出和输入，在国内外市场自由竞争。然而以比较成本学说为基础的自由贸易理论在推行和传播过程中并非一帆风顺。早在15、16世纪的重商主义时期，保护主义的主张就已出现。保护主义的贸易政策是指国家采取各种限制进口的措施来保护本国市场，免受外国商品竞争，并对本国出口商品给予优待，鼓励商品出口的贸易政策。时至今日，贸易自由化作为符合“自然秩序”的一种贸易模式，仍是人类不懈追求的一种理想贸易政策，只是国际贸易有望达到的一种美好境界。
八、泛自由化什么意思？
泛自由化指的是社会环境快速变迁及价值观多样化削弱了主流意识形态的主导地位、自媒体的传播特征为非主流意识形态话语“泛自由化”表达提供了空间、自媒体的传播机理阻碍了主流意识形态的传播使得自媒体舆论场中非主流意识形态话语表达呈现出“泛自由化”的特点。
对此，需要在自媒体舆论场中加强对主流意识形态话语权的建设，其实现路径有巩固好主流意识形态建设、抢占新媒体舆论阵地、进一步加强自媒体监管和掌握好主流意识形态的阐释权。
九、贸易自由化的衡量指标？
毛衣自由化的衡量指标是“产出关税和进口渗透率”。
十、教育自由化指的是什么？
通过教育实现自我创造和自我发展，解除人为设置的障碍的可能性。一般包括教育的自主选择自由、学习自由、思想表达自由、个性发展自由等。
亚里士多德的自由教育有两个突出的互相联络的涵义①以受教育者具有闲暇为前提又以受教育者充分利用闲暇为手段②目的在于探索高深的纯理论知识。亚里士多德认为实施自由教育适合于“自由人的价值”可以获得智慧道德和身体的和谐发展自由教育同职业训练截然不同前者高尚后者卑下
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