金融培训讲师怎么样(金融培训讲师怎么样啊)

一、有哪些著名的金融培训讲师？

有啊，金融培训讲师翟山鹰，有20多年的金融培训机构

二、保险培训讲师怎么样？

关于保险行业培训师这种说法，可以有两种理解：一个是保险公司自己的讲师这一群人；一个是专业的保险培训、咨询机构比如保险行销集团。

关于保险资讯类的公司里边的人员，不是多么的了解。所以，下边只能谈一谈在保险公司做培训的情况吧只针对对外勤的培训（对内勤的培训都是由人事行政安排）。

在保险公司，培训工作并不只是培训部的工作，但是培训部会主要负责培训的各种安排以及某些指标的达成。

当然，行业里，培训部是很尴尬的，因为：业务做得好，是督导、追踪工作做得好；业务做得不好，是培训、训练做得不好！

主要工作，简单来说：将行业以及公司的各种信息教授给受众。

由于受众包括对保险一窍不通的新人，也有一些是有一些经验的人，还有一些是多年的、高级别的人，所以在保险公司都会有很完善的培训体系和制度，保证不同层次的代理人都能够接收到相应的需要的知识、技能。

除了授课，还需要有计划的针对公司的业务节奏，安排相应的培训班和培训内容。不同的公司，对培训部的KPI指标会有些许的差别因为培训效果很难衡量好与不好，所以用指标来反应效果。

要说得更具体，那就太多了，所以不写了。

至于发展……

这个，我觉得有必要说一下保险行业的发展前景（行业没有发展，那么在其中做一些事可能发展也是阶段性的、或者是局限性的）：可以找找《如果适合做销售，选择哪些行业的销售职位未来发展空间更大？》，在这里，我很简单的说了一些关于保险行业的东西，只是一点点，但是可以看看。

对于保险行业的发展，是抱有足够的信心的。

好，来说培训其实在上边那个问题的连接中，已经简单说了一些发展前景了。

在保险行业的内勤岗位来说，分为前线和后线。很好理解，业务方面的就是前线创造利润；人事、行政、财务等是后线。

培训，当然是属于前线为公司创造利润的部门。所以，发展前景，绝对是很不错的！

在具备基本的工作技能，能够胜任工作的前提下，可能的发展机会：

1）除了能够基本满足现在的基本技能，得不到晋升，起码也可以在培训岗位上有一份解决温饱的收入；

2）稍微有点悟性，工作、学习能力都很强，为人处世也不错，那么混一个室主任或者部门长，有一定难度但是难度并不大的；

3）如果除了培训的能力，还有很强的业务能力，包括了企划、追踪、督导，并且在管理方面有不错的能力的话，完全有机会向“总字辈”靠拢！

很重要的就是接下来要说的：

项俊波主席（大家可以百度一下）就任保监会主席之后，对中国保险业“十二五”规划： 2015年，全国保险保费收入争取达到3万亿元。保险深度达到5%，保险密度达到2100元/人。保险业总资产争取达到10万亿元。

光看这几个数字没什么感觉，但是，大家看看在2011年末的时候，上边所对应的几个数字：1.4万亿、3.4%、120美元/人、5.9万亿……

这意味着什么呢？意味着中国保险业用了20年时间达到2011年的水平，而在接下来的4年时间，将会翻番！

大家相信政府的每一次五年规划，在指标方面都是说到做到的！

那么，未来，这个行业会有大量的机会，大把大把的呀，呵呵！

备注：

外勤做业务的保险代理人（业务员），不是公司员工，没有五险一金；

内勤公司员工，一般不直接做业务的那种。

保险深度保费占GDP总量的比例；

保险密度人均保险费。

三、it培训讲师，价格？

it培训师价格不一定，有的做的比较久的，比较出名的，价格低点，如果不太出名的，就少点，几千到几万不等

四、培训讲师技巧？

我在公司负责简单的新员工培训。对于培训我简单说下我的心得：

1.讲师的开场白（至关重要），会让学员一下能知道这个讲师的讲课风格，性格，他对自己的自信心等，简短的开场白决定了你给学员的印象，也决定了后面学员听课的兴趣和质量；

2.讲课前的准备，道具，奖品，名片卡等，可以看出对此次培训的重要性；

3.讲课中的互动环节很重要，小游戏，小故事，情景演练等等，提高趣味性，让学员更好的理解；

4.PPT的制作，必须文字不易过多，要结合图片，重点部分需要学员记笔记的，应着重标注。 ....... 以上是我个人的部分观点，时间有限，后期补上完整版。

五、西点烘焙培训讲师怎么样？

西点烘焙培训讲师主要是围绕西点部分进行对学员进行讲解和示范

六、字节跳动培训讲师怎么样？

建议不要去。1 超级无敌的内卷，十点以后基本没事，就算坐到玩儿手机也要坐到十二点。

2 一个辅导老师，小学语数外三科都要带，并且一次班连续19天，12天都是续报期，每天要求两个小时通时，这不是电销是什么？

3 主管很多都是一线做了两三个月提拔起来的，没有任何管理经验，只会喊你往前冲。

4 越来越高的指标，越来越繁琐的工作，绩效缺越来越少。

5 可以说是和字节跳动没有多大的关系，打着字节的招牌罢了。

6 你不行，随时被劝退。

七、蓝月亮培训讲师怎么样？

蓝月亮培训讲师所从事的一切工作都是服务学生和家长为出发点，他们从教育的本质出发，为了教育好学生，打造一批有创造能力，有独立意识所能力的学生队伍，他们紧抓教职工的师德师风建设。以及教育素质的提高。设立各种奖惩措施。以及相应的考评机制，基地讲师们提高自身的业务水平和道德素质的修养，使他们真正成为诲人不倦的优秀楷模。

八、著名的互联网金融培训师讲师哪有？

根据听过的多个老师的课程，个人认为刘杰克老师挺不错的。

刘杰克老师不但是一位非常优秀的互联网金融培训师讲师，而且还是国内知名的互联网实战专家、电子商务专家、网络营销专家。

九、it培训讲师年龄要求？

It培训讲师年龄要求一般都是要求你从事过it技术岗位开发十年以上才可以的，这个时候，你拥有了丰富的工作经验和经历，还有项目经验，这个时候，对于学生来说是非常实际有意义的，所以一般都是要求经验丰富的从业人员才可以的，毕竟这个没有一定的技术能力是不能够胜任这个工作岗位的。

十、培训讲师职责？

主要职能

第一是给知识

传授经验、传授知识

大陆的市场经济也就是二十多年的时间，而且这二十多年的时间走过了西方发达资本主义国家一百多年的路，有人说中国市场是“三年一小变、五年一大变”，“中国三年的变化，相当与美国二十年的变化。”在这样迅速变化的市场中，造就了大量市场机会，也造就了一大批“经验管理者”。

对这些管理者的培训，就是要把西方在发展经济过程中，积累下来的先进文化，充分消化吸收，结合东方文化的特点，传授给学员。所以我们看到很多台湾的、香港的讲师活跃在大陆讲台上，在他们之中，很多人对大陆市场并不了解，没有在大陆企业担任过高层职位，甚至有人在语言表达能力方面有欠缺，普通话不流利，授课技巧也不高。但他们熟悉西方先进文化的沉淀，在海外受过良好教育，有香港或台湾的工作经验，因此起到了传授经验和传授知识的作用。大陆学院派讲师，也大多是这种类型。

也有一些人是传播最新管理和营销理念的，就象讲授“情景领导”“CRM”等课程。前两年有人专门讲授《第五项修炼》的内容，也属此类。

这些讲师的价值体现在传授经验、传授知识上。

第二是给系统

系统常识

俗话说“太阳下面没有新鲜事”，所谓的新观念、新理念，无非是旧元素的新组合，或是旧元素的新包装。

作为学员听课时，我经常听到学员议论：“这个老师讲的，我都知道，好象没什么新鲜的，但他这样讲，这样编排，可以帮我梳理思路，还是有作用的。”

那么，讲师的价值是什么呢？在给系统。

一般来说学员都是公司的骨干，业务比较繁忙，工作就是救火，很少有时间系统地整理自己的思路，整理过往的经验。好学的学员东一榔头、西一棒槌地学了一些理论，但经验也是支离破碎的。这时培训讲师的作用就是在培训中，用系统思路，把大家都知道的东西贯穿起来，使它有逻辑性，有条理性。在这个系统思维里面，学员零散的经验可以找到相应的位置，从而有所提高。

在这里，培训讲师的价值是给系统，帮助学员整理经验，把讲师的系统和学员的经验结合起来。

第三是给思想

讲师的思想

作为培训讲师，没有自己的想法是非常可怕的。不能借口“如果我给出我的想法，可能成为某些学员攻击的目标，影响学员的学习效果”也不能借口“我的观点可能是片面的，所以我讲授大师的观点，谁还能挑出我的毛病？”

总是重复别人的东西，这样的讲师没有价值！学员不比讲师傻，可能更聪明，大师的观点学员都知道，谁不会讲？看书不可以吗，为什么要你收费讲？如果没有自己的思想，这样讲师的空间会越来越小，随时会被替代。

培训讲师讲授“大师”的观点是不可避免的，但在讲述完“大师”的观点以后，要结合自己的经验，讲授自己的观点。无论这个观点在学员眼中是对是错，起码，讲师给到了学员一个不同的见解，不同的角度，有助于学员开阔眼界，拓展思路。

“给思想”的讲师一般以本土，有实际经验的讲师为主。

第四是给体验

发动学员交流和体验

其实在培训中学员和讲师的作用同样重要，学员可能在理论水平、表达能力上不如讲师，但在实际业务操作上，经验可能比讲师多。如果讲师小看学员，一定会“死得很难看。”所以优秀讲师在培训过程中，一定不是自己讲，而是要充分调动学员，共同参与，让学员彼此学习，讲师针对学员讨论的问题给出自己的观点，进行点评。这样的方式让学员的经验得到充分交流，吸收到了讲师的观点，讲师也得到了提高，教学相长。具体的教学方式可以是小组讨论等传统的方式，也可以是游戏体验、户外体验等方式。

这时讲师起到帮助学员交流，给学员体验的作用。

其实每个讲师在讲课过程中，都要涉及以上四个方面，可能涉及的比例不同。“给知识”考验讲师的理论水平和知识面；“给系统”考验讲师的逻辑思维和整体思考能力；“给体验”考验讲师的授课技巧；“给思想”考验讲师的实际经验和总结能力。

作为讲师要不断修炼这四个方面的能力，尤其是“给思想”最难。要把“大师”已经讲述过的定义、原理、方法讲出花样来，没有丰富的实际经验，没有大量的思考是做不到的。除了实际经验和思考以外，讲师还要不断学习，扩充自己的知识面和视野，否则也很难有“思想”，因为限制专业培训讲师进步的，就是他的学习能力。