财经类院校金融学大二，为什么感觉自己学了两年还是什么都不会？

金融学的一大特点是知识点繁多，范围广泛。我们初学金融学的时候，会感觉它像个大杂烩，里面什么知识都有，像经济学、管理学、法学等学科的大量知识都有涉及，而且感觉知识深度不够，对这些繁杂的知识只有感性认识，只知皮毛，难以形成系统化理解，容易学着学着心浮气躁，感觉自己无法将这些知识内化，感觉有力而使不出，而且没办法将金融学知识灵活运用到实践中。这是正常的现象，好多其他学经济学、管理学的同学也遇到类似的困扰。

为什么会造成上述的困惑呢？我觉得原因是：大学时，老师照本宣科讲解乏味，我们在课堂上只注重了学习理论知识，并没有注重学习方法，特别是没有养成科学的思维方式。

如果没有掌握科学的金融学思维方式，就不能对金融学科有深刻的理解，不能灵活地学以致用，学到的只是表层的理论概念、定义，并不能探究到这简略概念背后的深意，不了解它的来历、背景。说到学习方法，它给人一种空洞乏味且无趣的感觉，大学生们普遍不喜欢这种味同嚼蜡的虚无的方法论，但是，不可否认，干巴巴的方法论对科学理性思维能力的培养大有裨益、不可或缺。

将科学方法与具体的金融学科相结合，深入表面知识看到其本质就有了抓手、有了发力点。

比如怎样用金融学知识来指导实践呢？我认为按照以下顺序进行处理就比较科学：

1.将实际金融问题抽象为金融学理论问题；

2.根据理论阐述来设计调研方案；

3.按照调研方案进行实际问题调研（验证假设阶段）；

4.根据调研结果梳理出真正的问题；

5.针对真正的问题来寻找理论支持；

6.根据相应的理论，结合实际提出解决方案；

7.按照解决方案逐步解决实际问题；

8.根据实践结果总结提炼知识，丰富发展理论。

从小到大，我们接受的教育是面对问题时首先要想解决办法，就事论事，快速聚焦解决问题本身，但是这种教育方式太重视细节，只会把我们培养成具体事件的执行者，而不是高屋建瓴、掌握全局的战略家，导致我们缺乏全局观念，缺乏组织协调观念，缺乏同理之心，看问题站位不高，想问题不够全面，人人都是从自身的微观角度出发，缺乏对整体的思考。

那么，扭转这个不利习惯的科学思维方式应该是怎么样的？我认为应该是这样：

1.了解这是一件什么事；

2.这件事是否需要解决；

3.应该由谁来做这件事最恰当；

4.应该什么时候来做这件事；

5.怎么做这件事，做到什么程度；

6.完成的怎么样。

只有按照科学思维方式来学习、做事，才是最有效益而且最有效率的。