如何发挥教师领头雁作用

发挥教师领头雁作用要只争朝夕，不负韶华，常怀追梦之心，敢担当，有作为，努力为教育事业做出卓有成效的贡献，具体如下：

1、政治上绝对忠诚。教师在平时工作中，不断增强遵规守纪和严于自律的自觉性。干净做事，对党忠诚，对教育事业忠诚。工作中还要做到有令则行，有禁则止，雷厉风行，提高工作运转效率，杜绝扯皮、推诿、拖拉现象，切实提高执行力和落实力，把各项工作牢牢扛在肩上、抓在手上，抓到实处。

2、工作上目标明确。教师要做提高教育质量的引领者、行动者、促进者，千万不要得过且过，误人子弟。要有提升质量的强烈意识。要把全面提高教育教学质量作为重中之中来抓，质量意识不强的教师不是好教师。所以要沉下心来抓教学，搞教研,提质量。

3、干事创业奋发有为。评价教师先看态度，再看能力，教师如果全心全意投入工作，就会有积极主动的态度，深入扎实的作风、认真负责的精神;就会有信心、有决心、有恒心;就可以出思路、出办法、出成绩。

教育教学工作是平凡、具体而琐碎的，把认为简单的事情做好，就是不简单;把认为容易的事一件一件地落实好，就是不容易。教师要有迎难而上的豪情壮志，不忘初心的奋斗目标；要有担当精神，要有奋发有为的表现，敢于创新。

要把创新作为学校发展和教育发展的渠道和方向。要以全新的视角、敏锐的眼光、开放的思维看问题、想事情，充分发挥主观能动性；要善于用新思路、新办法、新作为、新手段去解决实践中、发展中的问题，才有望提高教育教学质量。

要有提升质量的有效手段和得力措施：

首先要加强教师队伍建设，加强教师的业务学习和技能培训。关键还要提升课堂教学的效益，要用新课程理念来规范教师的教学行为，重视教学过程的有效管理和科学评价。校领导要经常推门听课，带领班子成员，群策群力，开拓创新，采取一切有效手段来提高教学质量。

学校办得好不好，教育质量最能说明问题。有质量才有底气，有质量才有说服力。表面上热热闹闹，教学成绩一团糟的学校绝不是好学校。教育教学是细化于平日的工作之中，需要持之以恒的精神和任劳任怨的韧劲。

如果教师有着强烈的质量提升意识及提升质量的有效手段和得力措施，再加上有效的引导管理以及全校师生的共同努力，质量提升指日可待。