我们在举行小学生上网的好坏，我是正方，要举一个对上网好的真实例子

1、是药三分毒，我们能因为那一点点副作用不用这付良药吗？我们能因为交通事故不让汽车在马路上跑吗？我们能因为网络带来的小小坏影响就认为青少年上网弊大于利吗？
2。如果真的小学生上网弊大于利，为什么我们小学就开设了电脑课呢？是不是我们大家都愚不可及的明着往坏处钻？
3。网络发展是必然的，客观规律是不可违反的，难道你们想改造规律吗？
4。你们首先解题错误，这是个半称命题而不是全称命题！正如大家都知道多吃营养的水果蔬菜是对人有好处的，而不讲规律的乱吃肯定不行。就因此认为水果蔬菜对人弊大于利，肯定是错误的啊！网络也一样的
5。据调查中国每年因交通事故死亡人数均超过10万人，稳居世界第一。而死于网络的有多少？我们还不曾为10个生命的丧失而禁止车辆通行，为什么还认为小学生上网弊大于利，限制上网
6.我们从小就接触网络，也没看到对方辩友沉迷于此，无法自拔啊。我们不能自己长大了就站着说话不腰疼，限制现在的小学生上网啊
对方的话，有可能问到：你们承不承认有小学生沉迷网络而荒废学业呢？
答：我方也认同上网成瘾的学生会耽误学习，而作为一个未成年人是需要家长引导的，我们不能因为自己有错就说这是网络的错啊