全国中学生天文知识竞赛含金量？

一、全国中学生天文知识竞赛含金量？

含金量很高，全国中学生天文知识竞赛，2019年前称全国中学生天文奥林匹克竞赛，简称“天文奥赛”。最初是由北京天文馆与《天文爱好者》共同发起的一项全国级别的中学生天文知识竞赛。现由中国天文学会普及工作委员会、北京天文馆、北京师范大学天文系、《天文爱好者》杂志社共同主办。此赛事从2003年起开始举办，在全国范围内的影响也日益加强。

二、全国中学生天文知识竞赛怎么准备？

准备全国中学生天文知识竞赛需要充分的时间和知识基础。1. 中学生天文知识竞赛的难度较高，需要掌握较为专业的天文知识，因此准备时间需要相应的充足。2. 准备时，可以加强对天文知识的学习，从基础入手，深入理解天文学的相关知识，同时要多做练习，熟悉考试的题型和难度。3. 此外，还可以参加竞赛培训班或者组织，和其他同学交流学习，共同进步。总之，有耐心和积极的心态去准备，充分掌握天文知识，就能在比赛中有不错的表现了。

三、全国知识竞赛简称？

全国中学生天文知识竞赛有用吗？

非常有用，全国中学生天文知识竞赛，2019年前称全国中学生天文奥林匹克竞赛，简称“天文奥赛”。最初是由北京天文馆与《天文爱好者》共同发起的一项全国级别的中学生天文知识竞赛。现由中国天文学会普及工作委员会、北京天文馆、北京师范大学天文系、《天文爱好者》杂志社共同主办。此赛事从2003年起开始举办，在全国范围内的影响也日益加强。

奥赛分预赛和决赛两个阶段，预赛通常在每年的3月份举行，决赛在4月或5月举行，并将从决赛获奖选手中选拔组成国家集训队，参加国际比赛。

四、中学生该如何学习CTF知识，参加网络安全竞赛？

想了想再补充几句……我认识的几个高中玩oi的，大学在网安专业的话，他们上手比较快的都是re，所以建议你可以先从re入手。然后北邮这个比赛他其实也有oi的一块的，包括西电的暑假那个网安竞赛，我老弟是去年（初三）才入门的oi这块，今年暑假就做了西电比赛的oi一块，拿了个全国第四orz……现在他也在开始学习re一块的 @我是一头猪

谢邀……

我比较菜，这个问题回答的话怕误人子弟了……倒是发现几个朋友也关注这个问题了，希望我能抛砖引玉吧，他们来回答更好。（北邮网安杯的第二名 @陈承曦 ，西电中学生网安比赛第一名 @Pandaos ，第二名 @陈承曦 ，第三名 @Uger 你们都别跑了，光关注干啥）

我在这里倒是可以贴一个我们社团社长之前搭建的中学生ctf论坛及面向中学生的ctf竞赛平台。

中学生CTF论坛地址 bbs.klmyssn.com

中学生CTF平台地址 ctf.klmyssn.com

还有一个交流的QQ群，里面挺多oier的，欢迎加入一起交流。

以下内容摘自论坛文章~

全国中学生CTF平台的论坛已正式公测！

经过长时间协商，面相于中学生的CTF平台正式公测，公测期间论坛限时开放注册，注册即可获得大量积分！对于CTF解题平台，我们还在努力协商服务器以及平台源码，但是给保证不久就能开始学习CTF知识！还请大家多多支持！

• 成立平台原因
• 在网络安全日益受到重视的今天，很多青少年涌入到这股浪潮之中去学习，同时不论是高校还是企业都会举办一些CTF竞赛，这些竞赛题型同样出现在网络空间安全自主招生机试题目中，这种现象的出现也导致很多过去的OIer（信息学奥林匹克竞赛选手）以及其他方向的朋友转入了CTF（信息安全对抗赛）的学习。
• 然而，现今平台和个人良莠不齐，在这学习的过程之中，单纯地加入现有平台，一个纯小白的中学生总是会有些迷茫，而又若是去参加一些比赛，难度又无法控制，往往遇到签到题都没解出来而感到受挫。因此，我们觉得有必要成立一个面向全国青少年的平台，进而搭建一个属于中学生的平台，让更多的国内的爱好网络安全的青少年，加入我们。
• 平台的定位
• 我们是一个非盈利平台。面向全国范围内对网络安全有浓厚兴趣或在网络安全方面有特长的中学生（包括中职、高职学生）。
• 平台的架构(临时)
• 题型 + 解题 + 出题 + 交流
• 题型
• Web(网络安全)
• Re(逆向)
• Misc(杂项)
• Cryptography(密码学)
• 因为目前CTF里Pwn(溢出)和PPC(编程)题的出题解题相对苦难，后期维护也较麻烦，而且对中学生来说，这方面知识面过于宽广，并且要求基础知识非常扎实才行，所以本CTF平台暂时主要包括这四大类，以后会增加Pwn和PPC的题型
• 出题
• 平台题目一般为网上一些比赛中优质的题目，此外还有本平台成员原创的题目，出的题目以考察基础知识为主，例如一些基础工具的使用，没必要一上来就把sqlmap掰掉，而是先指导学习者了解一般工具的使用，再循序渐进学习手注、绕WAF等。
• 解题
• 平台的每一道题配备解题报告，解题报告可以是文章形式，也可以是视频形式，以给一个纯小白讲懂为目的。
• 交流
• 依托于一个论坛，在论坛里发帖讨论交流题解。论坛采用邀请码制度，同时也接受想加入的朋友投稿申请，稿件会在论坛公示。
• 平台的成员审核制度:
• 邀请或自主申请
• 邀请
• 平台新成员可以由现有的成员邀请进入，现有的成员通过在平台发布文章获得积分。攒到相应积分时便可以以积分换去邀请码
• 自主申请
• 我们平台的初心是对每一个热爱网络安全的青少年完全免费无限制开放，但是由于一些不友善的攻击亦或其他复杂的因素，我们需要有一个审核制度，对于真正热爱网络安全且有意向学习的青少年，我们非常欢迎，对于其他不好想法的攻击者，我们要排除在外，因此暂时出台两个申请方法：方法一适用于有基础的同学投稿申请，稿件无须高深，可以是自己的工具亦或者题目的精讲wp都可以，内容和方向不限。方法二适用于完全0基础的同学申请，验证之后方可加入学习。
• 投稿一篇技术类型文章（方向不限）发布在论坛，由管理员审核通过后获得注册码进入平台。
• 备好校服或者学生证能证明学校的物件，写一张纸条，纸条内容“全国中学生CTF平台 + 你的ID”拍照发给论坛的管理员。
• 公测截至时间
• CTF对战平台搭建完成当天晚上北京时间23:59:59

我们都站在同一个起点，年龄相差无几，水平大同小异，不会有大佬胡吹划水，而我们更多的是希望大家能共同进步，更好地发展自身，提升高中生的CTF水平。

五、全国大学生网络安全知识竞赛意义？

全国大学生网络安全知识竞赛的意义主要体现在以下几个方面：

提高网络安全意识：参加网络安全知识竞赛可以让大学生更加深入地了解网络安全的重要性，提高他们的网络安全意识和防范能力，从而更好地保护自己和他人的信息安全。

推广网络安全知识：通过网络安全知识竞赛的宣传和推广，可以让更多的人了解网络安全知识，提高公众对网络安全的认知和重视程度，促进网络安全文化的普及和发展。

培养网络安全人才：网络安全知识竞赛可以为培养网络安全人才提供一个平台，通过比赛选拔出优秀的人才，为社会培养更多的网络安全专业人才，满足社会对网络安全人才的需求。

提升个人综合素质：参加网络安全知识竞赛可以锻炼大学生的综合素质，包括思维能力、创新能力、团队协作能力等，有助于提高他们的综合素质和竞争力。

总之，全国大学生网络安全知识竞赛的意义非常重大，不仅可以提高大学生的网络安全意识和防范能力，还可以推广网络安全知识，培养网络安全人才，提升个人综合素质，对于促进网络安全事业的发展和社会的进步都具有积极的意义。

六、全国中学生天文知识竞赛有用吗？

全国中学生天文知识竞赛是一项普及天文科学知识的活动。它不仅可以增强中学生对天文知识的兴趣和掌握程度，促进科普文化的普及，也可以全面提升中学生的综合素质。在比赛中，学生需要不断地积累和探究天文知识，培养学习科学的习惯和方法，同时也需要加强团队合作和解决实际问题的能力。

通过这一过程，中学生可以更好地应对高中、大学学习中的天文学科，更好地认识和了解世界，也可以培养出积极、乐观、勇敢拼搏等优秀品质。因此，全国中学生天文知识竞赛是非常有益和有用的活动。

七、全国中学生天文知识竞赛使用书籍？

适合准备中学天奥赛的教材

1、《天学物理新视野》，ML库特纳，湖南科学技术出版，2005年

本书系统、全地讲解各个层次天体的基本物理过程，语流畅，叙述详细清晰，有推导的细节，常适合学。

2、《基础天学》，刘学富，等教育出版社，2004年出版。作者为北京师范学天系教授

八、全国海洋知识竞赛属于几类竞赛？

全国海洋知识竞赛属于国家级C类学科竞赛。

九、如何备战全国大中学生海洋知识竞赛?

正在备战之中啊，真的是非常焦急，只剩下一个月了，1400多个知识点还是没有背完，别说其余的了，还有基础知识和基础题库中所有提到的事件的最新进展，实时新闻，政策法规，科研热点，文艺作品，等等，头都快大了，首先准备40进10，题主一起加油吧

已经比完了，但是比的不好，现在一定要下新版的题库啊！然后决赛的时候一定一定要看以前的决赛录像！还有，半决赛都是题库里面的题。

半决赛形式多样，有四个项目，第一个是快答60秒，不淘汰人的，然后就是一题定胜负，然后就是你画我猜，最后是像汉字是听写大会一样在纸上写答案。

附上亲爱的奖品，22本书，2333

十、全国海洋知识竞赛含金量？

这个比赛含金量一般，就是陶冶情操，让大家增加课外活动和知识的