学校食品安全管理组织机构及职责？

一、学校食品安全管理组织机构及职责？

领导小组人员组成

组 长： 校  长

成 员： 主抓安全副校长，食堂管理员，后勤主任，班主任代表，教师代表。

1、学校食堂责任人：校长，是学校食堂管理的第一责任人，同时是食堂食品安全第一责任人，负责学校餐饮安全管理机构的设立、制定相关管理人员职责并进行定期（每月）督查。

2、食堂安全监管：是学校食堂管理的第二责任人，同时是食堂食品安全直接责任人。负责学校餐饮安全管理人员的培训、制定相关管理人员详细职责并进行定期（每周）督查。

3、食堂管理员：是学校食堂的具体管理员，对食堂餐饮的从业人员、采购、加工、卫生及设备等安全全程、全时、全方位负责。

二、食品安全管理的组织机构及职责分工？

食品安全管理的这一定义包含了以下四层含义。 　　第一，食品安全管理的主体是政府食品安全管理相关部门，主要有国家食品药品监督管理局，农业部、卫生部、国家质检总局、国家工商总局、商务部、环境保护部等机关部门。国务院设立食品安全委员会。 　　第二，食品安全管理的客体是与食品有关的各个环节，包括食品生产和加工、食品流通和餐饮服务、食品添加剂的生产经营、用于食品的包装材料、容器、洗涤剂、消毒剂和用于食品生产经营的工具、设备的生产经营、食品生产经营者使用食品添加剂、食品相关产品、对食品、食品添加剂和食品相关产品的安全管理，从而保证实现公众生命财产安全和社会利益目标。其受益对象是全社会。 　　第三，食品安全管理的内容集中概括为提高生活质量，保证社会公共利益。这就决定了食品安全管理是永久性存在的，而且随着社会发展会经常进行调整。 　　第四，食品安全管理只能是通过对食品安全的一系列活动的调节控制，使食品市场表现出有序、有效、可控制的特点，以确保公众的人身财产安全及社会的稳定，促进社会经济发展。 　　国家政府部门非常重视食品安全的管理，希望食品加工企业自身严加管控，确保消费者利益及健康。

三、组织机构及安全管理体系

组织机构及安全管理体系在现代企业运营中扮演着至关重要的角色。一个健全的组织结构和科学的安全管理体系能够为企业提供稳定的运作环境，确保员工安全，并有效降低潜在风险。

组织机构

一个完善的组织架构是企业管理的基石。在一个公司中，组织结构应当清晰明确，各部门和岗位之间的职责划分明确，实现高效的沟通协作。合理的组织结构可以帮助企业提高决策效率，降低管理成本，使企业更具竞争力。

安全管理体系

安全管理体系是指为确保企业运营安全而建立的一套制度和程序。一个完善的安全管理体系不仅关乎员工的人身安全，也关系到企业资产和声誉的保护。通过建立健全的安全管理体系，企业可以规避潜在风险，提高生产效率，为企业可持续发展奠定坚实基础。

组织机构与安全管理体系的关系

组织机构和安全管理体系密不可分，二者相互作用，共同维护企业的正常运转。一个清晰的组织结构可以为安全管理体系提供有力支持，明确各部门在安全管理中的责任和义务。同时，健全的安全管理体系也能促进组织机构更加稳固有序，确保员工工作在安全的环境中。

建立健全的组织机构及安全管理体系的重要性

在当今竞争激烈的市场中，企业需要建立健全的组织机构及安全管理体系来应对各种挑战。一个稳固的组织结构可以使企业更具战略性和灵活性，有利于企业快速响应市场变化；而科学的安全管理体系可以提高企业的风险抵御能力，降低生产事故发生的可能性。

如何建立健全的组织机构及安全管理体系

要建立健全的组织机构及安全管理体系，企业需要从以下几个方面入手：

制定明确的组织架构图

• 明确各部门的职责分工，避免职责重叠和漏洞
• 建立上下级沟通的桥梁，促进信息流通

设立专门的安全管理部门

• 建立专职的安全管理团队，负责制定和执行安全管理制度
• 定期开展安全培训，提高员工的安全意识

建立健全的安全管理制度

• 建立完善的隐患排查制度，及时发现并解决安全隐患
• 建立应急预案，确保在突发事件发生时能够迅速应对

加强安全管理监督检查

• 建立监督检查机制，对安全管理情况进行定期检查评估
• 倡导员工参与安全管理，形成全员安全责任意识

通过以上措施，企业可以建立起一套完善的组织机构及安全管理体系，保障企业安全稳定运营，提升企业整体竞争力。

总结

组织机构及安全管理体系是企业管理中不可或缺的重要组成部分。建立健全的组织架构和科学的安全管理体系能够提高企业运营效率，降低风险，保障员工安全，为企业可持续发展奠定坚实基础。企业应当重视组织结构和安全管理体系的建设，不断优化完善，以提升企业核心竞争力，赢得市场优势。

四、安全管理措施及管理方案？

安全管理措施和管理方案是指为了保障工作场所、设施、员工和公众的安全而采取的措施和计划。下面是一些常见的安全管理措施和管理方案：

1. 风险评估和管理：对工作场所进行风险评估，确定潜在的危险和风险源，然后采取适当的措施进行管理和减轻风险。

2. 建立安全政策和流程：制定明确的安全政策和流程，包括应急管理计划、事故报告和调查程序、安全培训等内容，确保员工和管理层了解并有效遵守这些流程。

3. 培训和教育：提供必要的安全培训和教育，使员工了解潜在的危险和工作安全规定，并掌握应对紧急情况的技能。

4. 应急准备和响应：建立应急响应计划和相应的设备，提前预测和计划如火灾、地震、意外泄露等突发事件，确保及时、安全地应对。

5. 安全设备和保护措施：根据需要提供和维护相关的安全设备，例如消防设备、紧急撤离通道、个人防护设备等，确保工作场所和员工的安全。

6. 定期检查和维护：进行定期的安全检查，对设施和设备进行维护和修复，及时解决潜在的安全问题。

7. 领导和监督：确保公司高层管理人员对安全管理的重要性有清晰的认识，并在日常工作中提供有效的监督和支持。

8. 合规和法规遵守：遵守适用的法律法规和行业标准，确保安全管理措施符合相关的法律和规定。

需要根据具体行业、组织和工作环境定制和实施适当的安全管理措施和管理方案。同时，持续监控和改进安全管理措施，应对新的威胁和风险，以保持工作场所的安全性和可持续性。

五、网络安全管理平台有什么作用及必要性？

一、产品描述

非编制作网络承担节目制作的任务,一旦出问题会影响播出,带来恶劣的社会影响。又由于非编工作站的使用属于流水性质，日常管理、维护的工作量都很大。

平台功能如下：

１、移动介质管理

介质管理通过对安装终端监控代理的计算机上的使用移动存储介质进行认证，使得非法介质或未授权介质的行为得到有效控制，从而达到防止病毒进来，机密资料流失的现象发生。

２、素材外流管理

该功能实现对移动存储介质上的文件操作进行监控，例如文件读、文件写、文件修改、文件删除，以及文件创建、文件更名等，并产生日志（上传服务器）。

３、 电源管理

通过时间设置，结合CPU、内存利用率、键盘鼠标操作情况，实现智能关机

４、进程管理

针对运行在终端计算机上的代理监控程序的进程状态变化进行记录。通过代理监控进程的审计跟踪代理监控进程的运行状况。

５、端口管理

统一关闭、开启端口

６、 网络存储连接管理

对网络存储连接进行监测，一旦发现连接断了自动重连，并发送报警给网管

７、 资产管理

计算机硬件配置发生变化及时告警，防止资产流失。

８、 硬盘容量管理

对硬盘剩余容量进行监测，一旦超过阈值提醒网管进行清理。

９、桌面管理

用户只能操作桌面，任务栏，任务管理器，Alt+Tab屏蔽，开始键屏蔽，桌面只读、桌面右键去除，桌面上只放非编软件。

10、网络管理

外来电脑接入内网报警，接入公网报，断网报，网络降速报警，防火墙管理

11、软件分发

上传安装包，选择需安装的机子，自动安装

二、拓扑结构图

http://www.file-safe.com.cn/

六、学校安全工作组织机构及职责？

一、学校安全工作领导小组

组 长：

副组长：

组 员：

（一）领导小组主要职责：

1、领导学校安全工作

2、指挥处理各类突发安全事故

3、传达上级有关文件精神

4、及时汇报学校安全工作情况

5、不定期检查校内安全隐患，监督各部门整改情况

6、定期召开安全工作会议

下设安全工作办公室，张全保任办公室主任，王伟为安全工作联络员。

（二）、安全稳定工作领导机构成员的具体职责。

xx：对学校安全稳定工作负总责，学前班组安全稳定工作。

xx：分管教师教学过程和教学行为中的安全稳定工作，负责教师教学过程和教师教学行为中的安全稳定工，负责全校学生的安全稳定教育管理工作，指导、督促、检查班主任、生活指导教师对学生的安全教育管理工作，负责全校安全知识的宣传和学生心理咨询工作，负责保安的管理、监督、考评工作。一、二年级组安全稳定工作。

xx：分管学校日常工作中的安全指导工作，校舍及设备、和建修的安全工作，协助负责全校学生的安全稳定教育管理工作，协助指导、督促、检查班主任履行对学生的安全教管理工作。协助指导、督促生活管理员履行对学生的安全教管理工作。三、四年级组安全稳定工作。

xx：负责学校日常工作中的安全指导工作，分管全校教职员工思想政治稳定工作，具体负责校舍及设备和建修的安全工作。五、六年级组安全稳定工作。

班主任：负责本班学生的安全稳定工作。

二、各类安全小组及职责

（一）、校内突发事件应急处理小组

组 长：xx

副组长：各班主任

主要职责：

1、及时向校长和上级部门汇报和报警

2、采取有效措施，保障师生人身安全

3、尽可能减少各类损失

（二）、防传染病、防交通事故、防溺水、防汛、防火、防险领导小组

组 长：

副组长：

成 员：各班主任

主要职责：

1、每月召开安全教育大会

2、定期开展安全检查。采取有效措施，及时发现存在的安全隐患

3、在危险地带刷写安全警示标语或竖立警示牌

4、组建应急处置、抢险工作突击队

5、做好晨午检检查登记的监测和报告、传染病的应急与控制工作

6、按时上报月安全情况

7、安全知识的宣传教育

8、突发病例的上报（王伟）

9、发病学生的应急处理（各成员及班主任）

（三）校园安全保卫、食品卫生、饮水、防火、防电、防毒、防盗、房屋、卫生防疫小组

组 长：

副组长：

成 员：各班主任

主要职责：

1、门卫的日常安全管理

2、消防安全、用电安全管理

3、加强师生财务财产安全教育

4、外来车辆安全管理

5、校舍、教学设施设备的安全检查

6、水源、食具、教室及其他场所卫生消毒工作

7、校舍防火

（四）、学生集体活动、日常行为、上下楼梯、学生思想、心理辅导及违纪学生安全管理小组

组 长：

副组长：

成 员：各班主任

主要职责

1、社会实践活动安全管理

2、校内外集会安全管理

3、放学、集会学生疏导

4、学生日常行为安全管理

5、学生心理异常的预防及矫正

6、学生上下楼梯安全

7、违纪学生的管理及心理辅导

8、每天检查教室通风

注：对上述活动，班主任必须全过程参与安全管理。

（五）、教学安全、意外伤害、三天以上学生请假、特异体质学生管理、特殊天气申请放假的申报小组

组 长：

副组长：

成 员：各班主任

主要职责：

1、教学过程的安全管理

2、体育训练的安全管理

3、大型考试的安全管理

4、特殊体质学生的安全管理

5、上学期间学生发病的应急处理（相关班主任）

6、学校调课、特殊天气放假申请的起草、上报、学生的安全管理

7、电教设施安全管理

8、剧毒、危险化学药品的安全管理

（六）、教工活动的安全管理

组 长：

副组长：

成 员：各班主任

主要职责：负责各类教工活动的安全管理。

（七）、公共卫生防疫小组

组 长：

副组长：

成 员：各班主任

主要职责：

1、预防和控制传染病、禁毒等知识的宣传教育。

2、突发病例的上报。

3、发病学生的应急处理。

4、水源、教室及其他场所卫生消毒工作。

5、校园清洁卫生工作。

（八）、食品安全管理小组

组 长：

副组长：

成 员：各班主任

主要职责：

1、校园内严禁摆摊设点卖小货；

2、不买腐烂变质食物，不买无照商贩出售的食品；

3、严禁学生购买“三无”食品和流动摊点食品等。

（九）、信访工作领导小组

组 长：

副组长：

成 员：各班主任

主要职责：

1、依照《信访条例》规定，接待、办理群众来信来访，对重要信访事项向领导或相关单位提出处理意见。

2、信访信件必须有专职人员拆封，其他人员未经许可不得擅自拆看。

3、依法调查、处理重要信访事项。

4、督促、检查、指导本单位的信访工作，对不负责任造成严重后果的承办处室和人员提出处理建议。

5、研究、分析信访情况，及时向领导或部门提供信访信息。

6、及时向领导和上级报告重大、紧急信访事项。

7、凡上级转来重要结果的信件，要及时准确处理，并按要求呈报调查情况和处理结果。

8、必须严格信访工作纪律，对因违反规定而出现问题，视情节和程度，追究有关工作人员的责任。

（十）、义务消防队

组 长：

副组长：

成 员：各班主任

主要职责：

1、根据我校的工作性质，建筑结构，用火、用电，物资储存的特点，区别不同情况，采取不同措施，有针对性地做好安全防火工作。

2、经常向全校师生进行安全防火宣传教育，普及消防常识，动员全校师生搞好群防群治。

3、协助学校制定安全防火制度，落实安全措施，确保用火、用电安全，避免火灾事故发生。

4、经常进行防火检查，特别是重大节假日及寒假、暑假前后，要对重点部门进行全面检查，发现不安全因素及时解决，堵塞漏洞，消除隐患。

5、负责制定我校的灭火应急预案及消防器材的计划配备、维修、保养和管理，定期进行灭火演练，努力提高灭火整体实战能力。

6、一旦发生火灾，立即报警，并积极组织扑救，同时引导消防车辆，提供水源。

7、定期向领导报告安全防火工作，及时提出改进建议。

（十一）、抢险救援队

组 长：

副组长：

成 员：各班主任

主要职责：当学校发生各种灾害时，全体成员在队长的统一的指挥下，全力实施救援。

（十二）、护校队

组 长：

副组长：

成 员：各班主任

主要职责

1、严格执行国家法律法规和学校各项规章制度，严格遵守护校队规定和队员工作职责、完成工作任务。

2、加强校园巡逻，教学时间重点巡查校园内安全。做好校内的治安防范工作，同一切治安和刑事违法犯罪分子的破坏活动作斗争。发现校内学生中突发事件要及时有效处理并报告当天的值班领导和相关人员。

3、严禁学生携带管制刀具等危险物品，一经发现立即没收。及时制止校园周围及校园内学生之间的打架斗欧事件及破坏校产事件，并将有关当事人移交学校安稳办处理。

4、做好课间的值班巡逻工作，严守岗位，认真负责，勤巡逻，勤执勤，勤检查，对要害部位进行重点查看，作好值班记录。

5、制止校外人员和校内师生发生的打架斗殴和其它违法犯罪活动。

6、加强夜间巡查，保护学校师生的生命安全和公、私财产免遭损失。

7、积极主动配合街道办、派出所、交巡警、村委和学校保安人员，加强学校安全保卫工作。

8、优化治安环境、维护学校正常秩序、参加大型活动的安全值勤。

9、听取队长及上级领导的安排，积极配合学校各项工作。反映学校的安全隐患、做好工作记录向队长汇报。

（十三）、调解小组:

组 长：

副组长：

成 员：各班主任

主要职责

1、落实“四前”工作机制。做到组织建设走在工作前，预测工作走在预防前，预防工作走在调解前，调解工作走在激化前。

2、注重调解工作方法，深入调查研究、查明事实，分清是非，坚持进行说服教育，耐心疏通，以理服人，切忌主观臆断，偏听偏信。

3、尽职尽责，满腔热情地调解各类矛盾，做到秉法调解，积极为民排忧解难，把矛盾消灭在萌芽状态。

4、通过调解工作，传播国家的法律、法规、政策和学校的规章制度，树立为民办事思想，促进学校的和谐稳定发展。

5、及时向上级调解领导机构报告工作情况。

七、五项管理组织机构及职责？

管理的五项职能最早是由亨利法约尔在一般行政管理理论中提出的。 提出管理的五项职能，即计划、组织、指挥、协调和控制。 法约尔指出：“管理，就是实行计划、组织、指挥、协调和控制。计划，就是探索未来，制定行动计划；组织，就是建立企业的物质和社会的双重结构；指挥，就是使其人员发挥作用；协调，就是连接、联合、调和所有的活动及力量；控制，就是注意是否一切都按已制定的规章和下达的命令进行。” A，计划 法约尔强调“管理应当预见未来”。他认为，如果说预见性不是管理的全部的话，至少也是其中一个基本部分。计划工作表现的场合有很多，并且有不同的方法。它的主要表现、明显标志和最有效地工具就是行动计划。在制定计划是，要考虑到下级管理人员以至一般工人的意见，这样才能使所有资源不致被遗漏，从而有利于企业的发展。法约尔的这种想法事实上是以后盛行的“参与管理”思想的萌芽。 法约尔还认为一个好计划应该具有：统一性、连续性、灵活性、精确性。 B，组织 法约尔指出好的计划需要有好的组织。组织是对企业计划执行的分工。组织一个企业就是为企业的经营提供所有必要的原料、设备、资本、人员。 组织大体可以分为物质组织和社会组织两大部分。在配备了必要的物质资源以后，人员或社会组织就应该能够完成他的6项基本职能，即进行企业所有的经营活动。 C，指挥 指挥是一种以某些工人品质和对管理一般原则的了解为基础的艺术。 法约尔要求指挥人员要做到：1，透彻了解自己的手下人员；2，淘汰没有工作能力的人；3，十分通晓约束企业和雇员的协议；4，做好榜样；5，对组织的账目定期进行检查，并使用概括的图表来促进这项工作；6，召开会议；7，不要在工作的细节上花费精力而忽视了重大的事情。 D，协调 协调就是使企业的一切工作都要和谐地配合，以便于企业经营的顺利进行，并有利于企业取得成功。 法约尔提出了关于判断企业需要进行协调工作的依据：1，各部门不了解而且也不想了解其他部门，各部门在进行工作时好像它本身就是工作的目的和理由，不革新整个企业，也不关心毗邻的部门。2，在一个部门内部，各部门、各科室之间，与各个不同部门之间一样存在着一堵墙，互不通气，各自最关心的就是使自己的职责置于公文、命令和通告的保护之下。3，谁也不考虑企业整体利益，企业里没有勇于创新的精神和忘我的工作精神。而法约尔认为解决这一问题最好的方法就是部门领导每周的例会。 E，控制 控制就是要证实一下是否各项工作都与已定计划相符合，是否与下达的指标及已定规则相符合。法约尔认为，控制的目的在于指出工作中的缺点和错误，以便纠正并避免重犯。 对物、对人、对计划都可以进行控制。从管理的角度来看，应确保企业有计划并且确实执行，而且更要及时地加油修正。 当某些控制工作显得太多、太复杂、涉及面太大，不易由部门的一般人员来承担时，就应该让一些专业技术人员来做，即设专门的检察员、监督员或专门的监督机构。

八、安全管理组织机构图怎么做？

关于这个问题，安全管理组织机构图是用来展示安全管理部门的结构和职责的图表。以下是制作安全管理组织机构图的步骤：

1. 确定安全管理部门的职责与组成：确定安全管理部门的主要职责和组成，例如安全主管、安全专员、安全分析师、安全培训师等。

2. 制作组织结构图：根据安全管理部门的职责和组成，制作一个标准的组织结构图，包括主管、副主管、部门经理、员工等职位。

3. 标注职责：在组织结构图中标注各职位的职责和职能，例如安全主管负责整个安全管理部门的领导和管理，安全专员负责日常的安全工作等。

4. 补充说明：在组织结构图下方或旁边添加一些说明，例如安全管理部门的使命、目标、职责等。

5. 审查和修改：完成组织结构图后，需要对图表进行审查和修改，确保其准确、清晰和易于理解。

最后，制作完整的安全管理组织机构图需要经过多次修改和审查，确保其准确、清晰和易于理解，以便对外部人员和内部员工进行展示和说明。

九、简述安全管理及安全管理学的定义？

安全管理是保障安全生产的一种管理措施。是研究人、 物、环境三者之间的协调性，对企业安全工作进行决策、计 划、组织、控制和协调，在法律制度、组织管理、技术和教 育等方面采取综合措施，控制人、物、环境的不安全因素， 以实现安全生产为目的的一门综合性学科。  

安全管理的内容包括以下几个方面：

一是安全生产方针 与安全生产责任制的贯彻实施和安全生产法规、制度的建立 与执行。

二是事故与职业病的预防与管理。

三是安全教育、 训练与安全检。

四是安全目标管理。

十、世贸组织机构的力量及管理职责？

1、部长级会议：WTO组织结构的最高层是部长级会议，由WTO的所有成员组成，至少每两年举行一次会议。部长级会议全权履行WTO的职能，并为此采取必要的行动，并有权对多边贸易协定下的所有事项作出决定。

2、总理事会：在部长级会议闭会期间，其职能由总理事会行使，总理事会也由WTO的全体成员组成。总理事会实际上负责对这一组织的经常性管理。它监督WTO工作的各个方面，同时处理最重要的紧急事务。总理事会定期召开会议，一般每年大约召开6次会议。WTO争端解决机制的运行和贸易政策审议的安排也是由总理事会完成的。

3、三大附属机构：WTO还拥有三个单独的附属机构，即货物贸易理事会、服务贸易理事会和与贸易有关的知识产权理事会，这些机构向总理事会报告。它们负责监督与所有成员根据货物贸易、服务贸易和知识产权协定所承担的义务有关的工作。

3.1、货物贸易理事会下设专门委员会：市场准入委员会、农业委员会、动植物卫生检疫委员会、技术性贸易壁垒委员会、补贴与反补贴措施委员会、反倾销措施委员会、海关估价委员会、原产地规则委员会、进口许可程序委员会、与贸易有关的投资措施委员会、保障措施委员会以及纺织品监督机构等。

3.2、服务贸易理事会负责《服务贸易总协定》的运作，下设金融服务贸易委员会和具体承诺委员会。

3.3、知识产权理事会负责《与贸易有关的知识产权协定》的运作，目前没有建立附属机构。

4、WTO还根据签署方有限的诸边贸易协定建立了几个诸边机构，包括民用航空器贸易委员会和政府采购委员会。

5、除了上述常设机构外，WTO还建立了一些临时性的机构，通常被称作工作组。工作组的任务是研究和报告有关事项，并最终提交理事会做出决定。

这些工作组包括货物贸易理事会下的国营贸易企业工作组和装船前检验工作组；服务贸易理事会下的专业服务工作组和服务贸易总协定规则工作组；向总理事会报告的委员会下的加入WTO工作组、贸易与投资关系工作组、贸易与竞争相互关系工作组及政府采购透明度工作组。