大学安全教育课程重要吗？

重要！

—、当前高校学生安全教育的现状

近些年来,高校安全事故频发,小到宿舍失窃、食物中毒、学生斗殴,大到宿舍火灾,使财产生命安全受到威胁,同学矛盾演变为残害生命,自我保护意识和法律意识淡薄丧失性命。这些安全事故有些看起来很小,事实上已经触犯了法律,在社会上造成了极其恶劣的影响。究其原因,这些安全事故并不是单纯的偶然小事件,有其方方面面的必然联系,一方面积累了安全教育的经验和教训,另一方面也反映出当前高校的安全教育现状令人堪忧。

1、大学生安全意识淡薄开学之初,引起全社会关注的几起女大学生失踪遇害案件,引起人们开始关注大学生的安全问题。几个受害的女大学生都是因为缺乏安全意识,意识不到社会的险恶,才轻易地把自己的财产和生命安全随便交付给陌生人,最终失去了宝贵的生命。在大学生的日常生活中,教室和宿舍可以说是最常去的地方,特别是宿舍,物品堆放比较多,用水用电比较复杂,许多大学生往往将贵重东西随意摆放。如果宿舍门窗肆意开放,就会给不法分子偷盗财物有机可趁。如果学生在宿舍内无视学校规定乱用电器,乱扯电线,改造线路,不仅会将自己置身于危险之中,也会让同寝室同学的生命和财产受到威胁。

2、学校对安全教育的忽视目前开设的大学课程普遍缺乏安全教育课,缺乏安全常规教育,对大学生的安全教育还只是停留在讲座等非常规的形式上,而不能像其他专业课一样受到重视,被当做必修课传播安全技能、常识。为什么我们的学生在接受了多年的高等教育后,一旦走向社会自我保护能力、危险认知能力却相当欠缺,为什么已经开设了安全教育课程的学校的学生在面对社会时,仍然缺乏最基本的处事能力和知识?因为,这些课程在某种程度上是形同虚设。这些课程注重形式,内容枯燥乏味,吸引不了学生去进行深入的学习研究,不能真正做到法律知识的传播,只停顿在读写听说等肤浅的表面。

3、单亲家庭、独生子女家庭普遍存在随着社会经济的发展,中国和世界的接轨,人们的思想超越了传统,打破了束缚;与此同时,人们的家庭观念也随之淡化,离婚率越来越高,这就导致了大量的单亲家庭的出现。单亲家庭中成长起来的孩子,个性比较敏感,内心比较脆弱,注重外界对他的看法,甚至对周围的人抱有一种怀疑的态度。有些孩子同学关系不融洽,发生矛盾的时候特别容易走向极端,小到打架斗殴,大到拿利器伤人,甚至取人性命。这类学生是我们进行安全教育的重点。另一类重点就是独生子女。随着20世纪70年代计划生育政策的全面实施,我国产生了越来越多的独生子女。随之而来的是家庭对他们的过分保护。独生子女孩子缺少生活能力,面对困难、危险时缺乏抵抗能力。

二、对大学生进行安全教育的必要性

大学生安全教育应该是大学思想政治教育的一个重要组成部分。大学生是国家的未来和希望,代表着朝气蓬勃的力量。他们的素质决定着国家的发展,所以对大学生的教育不可轻视。同时,大学生又是一个比较特殊的群体,他们虽然受到了良好的教育,但是与社会接触较少,缺乏社会经验,思想上比较单纯,性格比较冲动。因此,必须对大学生进行安全教育,为他们以后走向社会、服务社会打下坚实的基础。

1、一些大学生的犯罪事实要求我们进行安全教育大学生作为天之骄子,不管是生活上还是学习上都令很多人羡慕。大多数的大学生也能够珍惜这来之不易的学习机会,学习勤奋刻苦,生活上艰苦朴素,能够尊重老师、团结同学,圆满地完成学业、顺利地走向社会。但是,也有一小部分同学,忘记了来大学的初衷,在校园里做一些违反校规校纪,甚至是触犯法律的事情,最终辜负了老师和家长的期望,也葬送了自己光明的前途。这些行为有大有小,小到与同学喝酒打架,不爱护学校公物,宿舍内乱用违章电器以致造成火灾等等违反学校规定的事情。这些看似很小的事情其危害却不容小觑,比如上海商学院的女生宿舍失火事件,个小小的热得快,葬送了多少学生宝贵的生命。大到触犯法律,震惊全国,在全国造成了极其恶劣的影响,抹黑了人们对大学生的美好印象,也给校园稳定带来极大的冲击。比如云南大学的马加爵案、药家鑫案和复旦大学的投毒案等。这些行为触犯了法律,给学校管理、学校稳定,给法律的维护、社会的安定都带来极其恶劣的影响。大量的事实证明,对大学生进行安全教育不容忽视。

2、复杂的社会现状要求我们进行安全教育随着经济的不断发展,改革的不断深人,社会发生着曰新月异的变化,大学已经不是独立于社会之外的“象牙塔”,高等教育已经从精英教育发展为普通教育。为了适应大环境的变化,大学也在不断地调整自己。随着高考的不断扩招,宽进宽出的政策使大学生的素质良莠不齐。另外,大学扩招、院校合并以及校园建设,使很多社会杂散人员进人校园,校园的不稳定因素在逐渐增多。往往是大学在某个地方建立、发展,周边的商贩也逐渐跟随着落脚,周边的环境也日渐复杂起来。随着网络的日渐发展,进人网络领域的人越来越多,大学生几乎没有不涉足网络领域的,网络已经逐渐成为他们接触社会、学习知识和进行社交的主要工具。但是,目前有关网络的规定和法律条文还比较欠缺,很多不法分子会利用网络给大学生传输不良信息,利用大学生进行不法活动。

3、培养全面发展的高素质人才要求我们进行安全教育把大学生培养成全面发展的高素质人才,既是社会对大学教育的基本要求,也是大学教育的根本任务。大学生走向犯罪的确越来越多,这和大学生所处的特殊环境和所受的特殊教育有着密切的联系。大学生虽然接受了良好的专业知识教育,但是其知识结构不是很完善,例如,大学生对专业知识的学习偏重于自己所在院系的专业,往往容易轻视其他方面的学习。这造成了很多大学生缺乏法律常识,甚至道德常识匮乏。另外,大学生一直生活在校园里,很少走向社会从事实践活动。这也使他们缺乏社会经验,在遇到困难和挫折时更容易走极端。所以,我们必须在进行知识传播的同时进行安全教育,培养全面发展的高素质人才。这既是对学生走向社会的铺垫,又能为社会提供合格的、所需的全面人才。

4、大学生自身所处的特殊环境要求我们进行安全教育由于大学生来自全国各地,生活在不同的环境中,有的学生家庭贫困,连平时的生活都很困难,有的学生生活比较富裕,包括一些官二代、富二代之类的,平时生活比较奢侈,这当中的有些还比较骄横。这种贫富的反差对比对于有些刚步人大学的学生来说,会产生不平衡心理,产生攀比心理。在这种心态下,约束能力比较差的学生就会产生一些不好的想法,通过一些违法的手段来达到目的。大学生宿舍里发生的偷盗事件大部分就是内部宿舍人员所为。另外,有些家庭富裕的学生有着与生俱来的优越感,凌驾于其他同学之上,特别是朝夕相处的同宿舍人,这样就使矛盾不断滋生。长期存在的矛盾诱导了犯罪的出现,甚至危害到同学的生命。另外,大学生生长的不同地域环境,也使他们有着不同的生活习惯和民族信仰。现在,越来越多的大学生是独生子女,从小娇生惯养,面对挫折承受能力比较差,当遇到困难,发生矛盾时容易产生消极的念头,走向极端。所以,大学生自身的特殊原因也要求我们进行安全教育。