华为网络安全流程？ 网络安全演练流程？

一、华为网络安全流程？

1． 无线用户接入企业网络，根据实际需要对无线链路的保护可以使用WPA-PSK/WPA2-PSK AES等多种方式。

2． 在客户端的报文发送到无线控制器后，解开LWAPP封装，并对客户端进行HTTP重定向。

3． 在无线控制器与iMC之间交互RADIUS报文，对接入用户进行身份认证。RADIUS服务器上保存有公司无线用户的信息，AC通过这些信息为依据来进行无线终端准入认证。

4． 当身份认证完成后（可以采用portal认证，也可以采用802.1x认证，区别在于portal认证先拿到用户的IP地址，再向客户推送portal页面；而802.1x认证直接进行用户名密码登录认证），iMC向AC下发用户权限控制策略。此时用户被隔离在隔离区，等待安全认证。

5． iMC通知客户端身份认证成功，进行安全认证。身份认证失败，拒绝访问。

6． 客户端进行安全认证。内容包括防病毒能力检测，漏洞检测，恶意软件检测，恶意流量监测等等内容。

7． 通过安全认证后，对用户下发基于用户身份的安全控制策略。安全认证不通过，则根据客户端安全情况进行安全修复，修复资源来源于身份认证通过后可以访问的补丁服务器、防病毒软件服务器，修复完成后重新进行身份认证和安全认证。

二、网络安全演练流程？

组织机构，应急演练指挥部，应急演练工作组，：演练方案，演练时间，演练内容，网落通信线路及故障及排除，计算机病毒排除，网络舆情的处理与报送。

三、网络安全认证有什么作用，它的流程是什么？

身份认证技术是在计算机网络中确认操作者身份的过程而产生的有效解决方法。 计算机网络世界中一切信息包括用户的身份信息都是用一组特定的数据来表示的，计算机只能识别用户的数字身份，所有对用户的授权也是针对用户数字身份的授权。 如何保证以数字身份进行操作的操作者就是这个数字身份合法拥有者，也就是说保证操作者的物理身份与数字身份相对应，身份认证技术就是为了解决这个问题，作为防护网络资产的第一道关口，身份认证有着举足轻重的作用。

四、设计专业课程？

设置专业课程主要有设计素描。设计表达技法，平面构成与设计，色彩构成与设计。

立体构成以设计，工业设计导论，工业设计史，模型制作，工程制图，工程力学。

机械设计基础，机械制造基础，平面设计产品形态设计，多媒体设计表达。技术美学，产品设计，程序与方法。

五、ie专业课程？

微积分、几何与代数、概率论、计算方法等工科数学、运筹学（包括确定性方法、随机性方法）、应用统计学、图论与算法等课程。

进入研究生阶段还需学习数值分析、随机过程、人因学、物流分析与设施规划、生产计划与控制、质量工程、系统工程、制造系统、信息管理系统、工程经济学等十余门课程。

六、电子专业课程？

数学课：高等数学、线性代数、概率统计、复变函数、数理方程，

英语课：大学英语、专业英语

政治课：邓小平理论、毛泽东思想、哲学、政治经济学、法律基础、思想品德修养，

实践课：军训、金工实习、专业实习，

电路课：电路分析、数字电路、模拟电路、高频电路、微波电路，信号与系统、数字信号处理、随机信号分析、图像处理、电磁场理论、天线理论、通信原理、信息论、编码理论、数字通信、电视原理、移动通信、卫星通信、数字视频处理、数字交换技术.

计算机应用技术基础以及电子信息工程技术专业基础知识，还侧重安排了电路设计、EDA技术、微机原理与接口技术、PLC控制技术与应用、单片机原理及应用、嵌入式系统及应用、单片机数据传输接口扩展技术与应用等方面的实习、实训和专业技能培养。

七、兽医专业课程？

动物解剖学、家畜组织学与胚胎学、家畜组织学与胚胎学实验、兽医微生物学、兽医微生物学实验、兽医药理学、兽医免疫学、兽医病理解剖学、兽医病理解剖学实验、兽医病理生理学、实验动物学、兽医临床诊断学、兽医外科手术学、中兽医学、兽医寄生虫学、兽医内科学、兽医外科学、兽医传染病学、兽医产科学、兽医放射学、动物食品卫生学、兽医专业概论、拉丁文兽医公共卫生学、动物毒理学。

八、农学专业课程？

农学专业的课程主要有植物生理与生物化学、应用概率统计、遗传学、田间试验设计、农业生态学、作物栽培与耕作学、育种学，农学专业就业前景不错，可从事技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作。

九、钢琴专业课程？

钢琴学校不同课程设置有所不同。大学钢琴系学习内容通常为分为公共课和专业课。

公共课包括学科内公共课，比如视唱练耳公共课包括学科内公共课，比如视唱练耳、中西方音乐史、和声、曲式、复调等；以及学科外公共课，比如政治，英语等。

十、护理专业课程？

护理专业主修的课程有：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、健康评估、护理学基础、内科护理学（含传染病护理）、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、康复护理学、社区护理学、老年护理学、护理心理学等。