如何对待体育教学中态度消极的学生

在教学过程中有许多体育教师在对待这些学生时，一味地认为他们偷懒、怕吃苦，严厉批评，狠狠惩罚，使师生关系搞得很紧张，教学气氛不融洽，严重地影响了教学质量。而事实上这些学生的行为主要是由于他们的心理原因造成的，也和我们以前的体育教学指导思想、教育任务有关。追求理想是人类的一种天性，当一个人在追求理想时总想取得胜利，但当目标实现不了的时候就会产生消极的自卑心理和挫败感。一旦这种情况往复交替，学生就成了所谓的“差生”了。
体育教学中教学方法要不断的创新，寻找到适合不同学生的不同的教学方法，处处以学生为主导，充分调动学生的积极主动性，让他们在愉悦的环境下进行锻炼，才能收到较好的教学效果。