本文关于当孩子被校园凌霸的时候，老师不作为，家长不管，我们有什么好用的手段保护自己的孩子？，据
亚洲金融智库2022-04-06日讯:
当孩子在校园受到欺凌的时候，只要学校和老师知晓了，一般是不会不作为的。因为这是学校和班级管理的职责范围内的事。如果学校和老师在知晓的情况下，不管、不处理、不作为，一旦出现什么状况，学校和老师是要承担相应责任的。
而学校和老师一旦知晓情况，在进行处理时，一般也会联系欺凌学生家长。我相信，家长在收到学校和老师的通知后，绝大多数是会配合学校工作的，极少家长会不管。
好吧，既然题主所问就是指“孩子在受到校园欺凌后，老师不作为，对方家长不管的情殊情况下，家长该如何保护自己的孩子”的问题，那么，“三味就针对这种情况，给家长几点参考建议:
一、家长在采取任何单方面行动前，务必弄清楚“老师不作为，家长不管的事实及原因。凭“三味”多年教育工作经验，当学生在校园受到欺凌时，学校和老师一般是不可能置之不理的。如确实是这个情况，可能有以下原因:
1、学生不敢或不愿将“受欺凌”之事告诉老师，老师一直被蒙在鼓里。这是主要原因。这类情况在中小学校存在较普遍。一者，受到欺凌者的威胁;二者，怕影响班级荣誉，挨老师批评或处罚;三者，个性好强，不愿别人插手自己的事;等。
2、老师可能认为这不过是学生间的小矛盾，事态不太，希望学生自行处理。老师要管理班级几十个学生，大大小小的事确实很多，还有繁重的教学任务，精力不足，偷偷懒，也有可能。
3、也有可能是平时孩子自身存在的问题较多，导致没有引起老师的关切。比如:孩子平时就爱欺凌其他弱小同学，一旦在受到他受到别人的欺凌时，老师就没能给予足够重视。
二、无论出于什么原因老师“不作为，家长为更好保护孩子不受欺凌，都应与学校和老师进行沟通。毕竟孩子大部分时间要在学校度过，既要接受老师的教育，又必须和同学在一起学习、生活和交往。换句话说，即使家长有三头六臂，仅靠个人的能力，是处理不好孩子在校的所有问题的，除非你把孩子时刻拴在身边。
再者说，家长为“保护孩子，往往在观念和行为上带有浓重的个人感情色彩，习惯将公道倾向于自己孩子一方。这就极有可能干出有损他人公平的事。一旦问题没解决，矛盾反而被激化，免不了孩子还会受到伤害，到头来，还得求助学校和老师，到那时，就变被动了。
三、家长保护孩子不受校园欺凌，最根本的手段是:培养孩子“不容易受同学欺凌”的良好品质。有句俗语叫“一个巴掌拍不响”，还有句俗语叫“苍蝇不叮无缝的蛋。说明了“事出有因”的道理。
校园“霸凌者再霸道、无理、可恶，一般极少会象疯狗一样乱咬人。多数情况下，被欺凌者往往也在某方面做得不够好。比如，我们老师在对欺凌者进行调查问话时，常听到这样的辩解:
“我就是看不惯他!
“谁叫他先骂人?”
“他总在背后讲我坏话。”
凭“三味的经验，一般这几类孩子容易受同学的欺凌:
一是，平时在同学中爱表现，口无遮拦的孩子;
二是，生活习惯不善检点的孩子;
三点，性格过于懦弱的孩子;
四是，个性强势但个子弱小的孩子。
最少受同学欺凌的孩子，大多是那些性格较温和，且善于交际的孩子。
因此，家长应多多了解孩子，注重孩子品性和习惯方面的良好教育，让孩子成为一个人见人爱的好孩子。
四、为避免孩子受到校园欺凌，有必要适当培养孩子的“霸气性格。“三味现在所教的一个班级里，有一位女生，个子很单小，学习成绩也较差，可她的个性，我做老师的都害怕!如果那位同学侵犯到她，她根本不顾场合，象个“泼妇，大声喊叫，吓得同学不敢吱声。在刚进入该班时，由于同学不了解她，有人试图挑逗她，可如今，没人敢惹她。
当然，我并不是说这位女生的性格有多好，但她的“强势个性，却很好保护自己不受别人欺凌。
家长在不影响孩子良好性格发展的前提下，适当鼓励孩子在性格上变得强大，是可行的。但应注意，这种个性的“强大”，毕竟不是“强势”，目的是为了保护自己，而不是为欺凌他人。
五、教会孩子一些应对和避免“欺凌伤害的正确方法，是最直接有效的手段。在避免孩子受校园欺凌伤害这件事上，学校老师再怎么有所作为，家长再怎么悉心呵护，都是有限的，关键还得让孩子有自我保护意识，有自我保护的方法和技能。
以下这些方法有必要让孩子了解:
1、不独自在黑暗、偏避、人少的地方长时间逗留;
2、不独自接受他人的邀约;
3、不参与或旁观欺凌事件;
4、尽量避免与同学产生矛盾，有矛盾时，应及时报告老师或家长;
6、当受到欺凌时，要大声喊叫，并尽量寻找机会逃跑，切忌对着干。
以上是“三味的一些个人经验，希望能对家长有帮助。
(图片来自网络)
欢迎关注头条号【三味聊教育】， 让我们一起从新角度看教育老问题!
专题推荐：
孩子(19)好用(11)不作为(1)
