本文关于公关部宣传经理的培训经历怎么写？，据
亚洲金融智库2022-12-18日讯:
1. 负责年度、季度、活动公关宣传活动的策划和执行；
2. 管理与对接合作公关公司；
3. 负责公司自媒体的规划、建设、日常运营管理；
4. 负责公司品牌、项目品牌的网络搜索优化管理；
5. 负责与品牌宣传、市场推广活动相关的文案的撰写、发布执行、维护更新；
6. 完成公司交办的其它与品牌宣传、市场推广相关的文案工作。
7. 负责与公司品牌、项目品牌及所在行业相关的舆论监测和管理。
pr合作是什么意思？
PR是Public relation，即公关。
公关不仅包括活动，还包括危机处理，新闻传播等。PR更注重的企业形象，与之类似的职位是首席品牌官。
在大企业通常有公关部，就是你所说的PR，负责企业对外的宣传和媒体方面的工作，如果需要发布文章，也是由他们作为统一对外的渠道
二年级家委会的职责设想？
打杂型家委会
收饭费写总结 包揽班级所有杂事
上周四晚7时左右，朝阳区一所小学四年级3班教室门口，华女士和其他3位家委会成员拖着疲惫的身躯走出教室，关灯前，几位妈妈又最后看了一眼教室墙上刚刚布置完的“学生园地”。走出教学楼时，外面已经彻底黑了下来，跟值班的保安打了声招呼，几位家长走出大门分头快步朝自家方向走去……
一个星期以来，为了筹备班上的“学生园地”，这已经是华女士和几位家长第三次在学校“加班”了。华女士告诉记者，这学期开学之初，班级换了新教室和新班主任，教室后面的墙壁虽然是面白墙，但上一个班级留下了很多钉子和脏痕。新班主任找到家委会会长华女士，说学校将要开展班级环境建设评比，希望家委会帮忙改善一下教室后墙的面貌。
老师一声招呼，家委会赶紧行动。华女士点开自己组建的家委会微信群，把老师的需求写进群里并@了每个人收集意见。最后，大家一致决定，在网上购买一种有磁性的白板贴在墙上，板子没有味道，学生可以用彩笔在上面创作“学生园地”，分摊到每个孩子身上只有5元钱。
自从有了女儿，华女士就再没出去工作。孩子上小学后，学习一直处于中等水平，为了能得到老师更多关注，华女士自告奋勇当了家委会会长，帮助老师处理班级事务。开学之初，老师要求学生人手一套课外练习册，华女士和家委会成员就赶紧去联络附近书店为全班采购，买回后统一运到班里交给老师；学校组织运动会，华女士就挎上家里的单反相机，到操场上给孩子们照相；每个月初要交饭费了，华女士和家委会又在微信里代收再去学校统一缴纳；到了期末，老师格外忙碌，华女士甚至还会帮助老师写工作总结。
02
公关型家委会
对接资源组织活动 甚至自掏腰包
杨女士的孩子在东城区一所小学读三年级，因为从事的工作与媒体相关，班主任看准了她广泛的人脉关系，直接任命她为班级家委会副会长。在杨女士上任的第一天，班主任就直白地希望她能多帮班级对接活动资源，因为学校有要求，每个学期至少要带孩子们外出参加一至两次社会实践活动。
杨女士平时很忙，但为了孩子，也不得不硬着头皮干。有一次，学校要求班级开展志愿服务相关主题社会活动，班主任把通知直接转给了杨女士。杨女士赶紧四处联络，最后把目光锁定在了养老机构上，让孩子们当一次“志愿者”，陪养老院的老人们聊聊天，再表演几个小节目。
设想很简单，但执行起来一点儿都不容易。首先就是养老院的选择，考虑到让尽可能多的同学参加，养老院的位置不能离学校太远。杨女士在地图上找到周边的几家养老院挨个咨询，最终有一家机构答应配合。其次是小节目的选择和彩排，杨女士特意找到班级的音乐老师，了解孩子们的才艺，确定节目单，写好主持词。
为了让活动能圆满举行，杨女士不敢放过任何一个细节。活动正式开始前一天，她自己先去了一趟，跟对方工作人员商量活动细节，又用照片和文字的方式，把路线图、细节、注意事项等做了一份备注发进班级群，供老师和家长参考。“说真的，可能我自己的工作都没那么认真，就是想着尽可能完美，别让老师挑出什么毛病。我做得好点儿，老师对孩子也会好点儿。”
活动当天，杨女士第一个到场，安排家委会其他成员帮忙签到、布置会场、组织孩子等。活动开始后，杨女士又立刻变身摄影师，拿着相机满场飞，为孩子和老师拍下活动照片，发到班级群里，看到老师和家长们回复的“赞”，杨女士这才觉得自己没有白辛苦。这还不算完，第二天，老师又派了个新任务：写一份图文并茂的活动总结。
粗略算下来，杨女士已经连任了两年的家委会副会长，为班里组织了不下10场社会活动，有的是“刷脸”请朋友到学校来讲课，有的是找场地把孩子们拉出去体验，有的时候为了迎合老师派下的主题活动，还得自掏腰包花课时费邀请老师。“没办法，老师总说，学校没有经费，毕竟自己的孩子也参加了活动，就当为孩子花钱吧。”杨女士无奈地说。
03
摆设型家委会
三年不活动不发声 维权时找不到人
记者在采访中了解到，大部分家委会的家长都会积极响应老师和学校的号召和要求，参与学校组织的活动，但也有些家委会只是挂名，几乎不与学校、班级和老师产生互动。
海淀区某小学学生家长石女士告诉记者，孩子所在班的家委会只有两个人，一个会长一个副会长，家委会成立3年了，从未组织过活动，也很少在班级群里发声。“家委会刚成立的时候，曾经想组织孩子们周末去免费体验一个生命安全体验课程，结果班里只有3个学生报名，其他人都说自己有课外班，时间调不开，最后只好不了了之。”
石女士说，还有一次，家长们都觉得学校的午饭太素，希望家委会能出面与学校交涉，可家委会的成员不是说自己忙，就是说出差，没一个出面，最后还是家长自己跟老师和学校沟通的。
■声音
家长：感觉有时自己“被代表”
陈先生孩子所在班的家委会特别认真负责，经常为班级服务，但陈先生觉得有时候家委会几个人一商量，事情就决定了，尤其与收费有关的内容，根本不考虑其他家长的意见，这难免让陈先生等家长感觉自己“被代表”：“我们理解家委会的出发点是好的，都是为了孩子，可每个家庭的情况不一样，收费的时候还是应该多商量商量比较好。”
老师：及时沟通相互配合
已经从事20多年教育的张洁老师认为，老师和家长就像是同一个战壕的战友，大家的目标都是为了教育好孩子，少了谁，都会有不足。从教学的角度，家委会不仅是协助老师工作的帮手，更是可靠的监督者，发现问题及时沟通，相互配合，互相弥补不足。
专家：勿忘沟通和监督职责
“教育孩子简单依靠学校力量显然是不够的。”中国青少年研究中心家庭教育首席专家、中国教育学会家庭教育专业委员会常务副理事长孙云晓认为，只有学校与家庭双方有机结合，才能实现教育的最终目的。
根据教育部的要求，家委会有参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭三个方面的基本职责。学校开展工作存在一定困难的时候，家委会适当开展协助工作可以理解，但家委会不要忘记自己还肩负着“桥梁”的职责，尤其是在关系学生切身利益时，一定要及时沟通，积极发声，让家庭和学校产生合力，这样才有助于孩子的真正成长。记者在采访中也发现，目前多数家委会还停留在协助学校开展工作方面，“桥梁”和监督作用未能得到充分发挥。
另外，孙云晓强调，家委会还应当是一个为家庭教育服务的组织。不可否认，当今社会的家庭教育存在一些偏差，家长更注重的是知识教育和技能教育，总是带着孩子围着功课转。然而，家庭教育的本质应当是生活教育，“好的生活才是好的教育”，现在很多孩子身上出现的问题并不是知识教育和技能教育的问题，而是生活教育出现了问题。因此，家委会更应当发挥导向作用，围绕生活教育领域，引导其他家长树立正确的教育观念。
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