学生心理危机干预预案？

一、学生心理危机干预预案？

1.建立良好的师生情感。良好的师生情感是教育的基础。教师是教育活动的主导者，在教育活动中居于支配地位。因此，教师要从了解学生的心理出发，实现师生间的情感沟通，使教师的要求转化为学生的要求，使学生因真实感受到教师的亲切与善意而乐于接受教育，消除心理上的障碍。

 2.创造心理吐露的机会。班主任要想了解学生的心理，除自己细心观察外，还要想法为学生创造自我吐露心理的机会，让学生在平等、安全的心境下敞开心扉、吐露自己的心声。如：经常性地开设心理卫生知识讲座，进行心理咨询活动，帮助学生调理好心理状态，促使学生心理健康发展。

二、公共危机管理预案制定原则？

公共危机管理的原则包括：

(1)时间性原则。采取紧急处置手段，及时控制危机事态的发展，是危机管理的第一原则。

(2)效率性原则。公共危机蔓延速度很快，要求政府快速反应，有效动员社会资源。

(3)协同性原则。参与危机应对的人员和力量来自各个方面，比如交通、医疗、通信、消防、食品等，协同一致动作特别重要。

(4)科学性原则。该项原则主要针对因工业技术而引起的灾害以及由自然灾害而造成的危机事件。如应对这类大型事故、地震、海啸、飓风等不可盲目蛮干，必须注重科学性、技术性，多征求专家的意见。

三、公共安全危机管理预案的作用？

1、预防危机

预防与控制是成本最低、最简便的方法。

2、控制危机

主要是建立应对危机的组织、并制定危机管理的制度、流程、策略和计划，从而确保在危机汹涌而来时能够理智冷静，胸有成竹。

3、解决危机

主要是指通过公关的手段阻止危机的蔓延并消除危机。如建立强有力的危机处理班子；有步骤地实施危机处理策略。

4、在危机中恢复

制止危机给企业造成的不良影响，尽快恢复企业或品牌形象；重获员工、公众、媒介以及政府对企业的信任。

5、在危机中发展

危机管理的最高境界就是总结经验教训，让公司在事态平息后更加焕发活力。

6、实现企业的社会责任

作为社会的一员，企业卓有成效的危机管理，将促进社会的安定与进步。反之如果危机处理不当，将成为社会的负担，并带来不可估量的危害。

四、什么是事故处理预案？

什么是事故应急预案?

事故应急预案又称应急计划，是针对可能的重大事故(件)或灾害，为保证迅速、有序、有效地开展应急与救行动、降低事故损失而预先制定的有关计划或方案。它是在辨识和评估潜在的重大危险、事故类型、发生的可能性及发生过程、事故后果及影响严重程度的基础上，对应急机构职责、人员、技术、装备、设施(备)、物资、救援行动及其指挥与协调等方面预先做出的具体安排。应急预案明确了在突发事故发生之前、发生过程中以及刚刚结之后，谁负责做什么，何时做，以及相应的策略和资源准备等，是及时、有序、有效地开展应急救援工作的重要保障。

五、水管爆裂应急处理预案？

1.关总阀，联系政府，备案，提交材料 2.联系修理管道的维修公司，抢修水管 3.准备充足的水源，第一是饮用水，第二就是厕所用水，人可以从家带水来公司，但是不可以回家上厕所。厕所可以租借可以动厕所。

六、危机处理的处理程序？

（一）步骤：危机的确认、 危机的衡量、危机的决策、危机处理的实施、处理结果的考核。

（二）过程：成立专案小组、收集危机资讯、诊断危机、确认决策方案、执行处理策略、重点处理、寻求援助、切实掌握全局处理危机。

(三) 善后：检讨与评估、 记录与传承、 复原与提升、预防、避免、管理下一个危机。

七、公共危机预案的管理方式和程序？

一）步骤：危机的确认、 危机的衡量、危机的决策、危机处理的实施、处理结果的考核。

（二）过程：成立专案小组、收集危机资讯、诊断危机、确认决策方案、执行处理策略、重点处理、寻求援助、切实掌握全局处理危机。

(三) 善后：检讨与评估、 记录与传承、 复原与提升、预防、避免、管理下一个危机。

八、公共安全危机管理预案演练的目的？

公共安全危机管理包含对危机事前、事中、事后所有方面的管理。有效的危机管理通常需要转移或缩减危机的来源、范围和影响，提高危机初始管理的地位，改进对危机冲击的反应管理，完善修复管理以便迅速有效地减轻危机造成的损害。

公共安全危机管理预案演练的目的是:

检验预案，完善准备，磨合机制，科普宣教，锻炼队伍

九、触电应急预案及处理流程？

具体流程是：

一、演练目的

为了提高员工的反应速度和应变能力，使员工熟悉掌握接报警和触电自救技能以及和其他部门的协调配合能力，确保人身、电网、设备的安全。

二、演练原则

在配电设施完好的情况下意外触电，及时解脱电源，使个人明确自己的职责，加强自救意识。

三、演练时间

暂定

四、参演人员：

应急指挥部：安全环保部(科)

总指挥：安全环保部(科)负责人

组员：安保科安全员、电仪科科长、电仪科安全员、车间电工、后勤电工、医务人员

五、触电事故的应急处理工作程序

1、总指挥宣布演练开始;

2、工作现场有人触电倒地;

3、发生触电事故后，工作现场应停止一切工作，工作现场负责人向总指挥如实汇报情况。

4、演练启动后，总指挥立即组织其他人员进入应急程序，安全环保部(科)、电仪科、医务组在总指挥统一指挥下进行作业。

六、任务分解

(1)迅速给触电人员进行施救

迅速脱离电源(车间电工组)

出事附近有电源开关和电源插头时，可立即将闸刀拉开，将插头拔掉，以切断电源;如果够不着插座开关或不清楚现场电源情况，就关上总开关。当有电的电线触及人体引起触电时，且不能采取其他方法脱离电源时，可用绝缘的物件(如干木棒、绝缘手套等)将电线移掉，使触电人员脱离电源;必要时可用绝缘工具(如带有绝缘柄的电工钳、木柄等)切断电源;并及时关闭现场电源。

2)简单诊断伤情(后勤电工组)

脱离电源后，病人往往处于昏迷状态，情况不明，只有明确的诊断，才能及时正确的进行急救。故应对心跳和呼吸的情况作一判断，看看是否于“假死”状态，“假死”状态的病人全身各组织处于严重缺氧的状态，情况十分危急。

具体方法如下：将脱离电源后的病人迅速移至比较痛风、干燥的地方，使其仰卧，将上衣和裤带放松。

观察一下呼吸是否存在，心跳是否停止，瞳孔是否扩大，瞳孔扩大表明各组织已严重缺氧。当伤员脱离电源后，应立即检查全身情况，特别是呼吸和心跳。

发现呼吸、心跳停止时，应立即就地抢救。同时拨打120求救。

3)现场抢救处理方法(医务组)

经过简单诊断过的触电者，一般按下述情况分别处理。

①病人神志清醒，但感觉无力、头昏、心悸、出冷汗，甚至有点恶心或呕吐。此类病人应就地安静休息，减轻心脏负担，加快恢复。 ②病人呼吸、心跳尚在，但神志昏迷。此时将病人仰卧，周围的空气要流通，并注意保暖。除了要严密地观察外，还要做好人工呼吸和心脏按压的准备工作(如有“假死”立即进行抢救)。

③如经检查后，病人处于“假死”状态，则应立即针对不同类型的“假死”进行对症处理。心跳停止的，则用体外人工心脏按压法来维持血液循环;如呼吸停止，则用口对口的人工呼吸法来维持气体交换;如呼吸、心跳全部停止时，则需同时进行体外人工心脏按压法和口对口的人工呼吸法。

4)电灼伤和其它伤的处理

高压触电时接触处可造成十分严重的烧伤，现场抢救时，要用洁净的纱布或纸类进行包扎，减少污染，有利于今后的治疗。

5)快速平稳地送医院就治

出现“假死”时在抢救过程中，任何时刻抢救工作不能停止，即便在送往医院的途中，也必须继续进行抢救。

十、地基加固处理的应急预案？

应急方案

1、坑底出现流砂；

（1）停止开挖基坑

（2）回填土方压住流砂

（3）分析原因，制定进一步对策

a. 采取坑降水补救措施，降低地下水位，阻止流砂的发生。

b. 将板桩紧贴围护结构打入坑底。增大围护结构入土深度，减小动水压力，阻止流砂发生。

2、坑底承压水突涌；

（1）停止开挖基坑，加强基坑排水。

（2）采取坑降承压水补救措施，降低承压水压力，阻止突涌发生。（3）采用快凝压力注浆或灌注快凝砼堵住涌口。

3、基坑纵向边坡失稳滑坡

（1）如边坡坡度太陡，修复边坡时应放缓边坡。

（2）加强基坑周边地面明排水，采取有效措施阻止地面水侵入基坑。（3）采取边坡、外降水的补救措施。

（4）修复塌方或滑坡的边坡前，先在坡脚外做临时支护，再按安全坡度放坡修复边坡，做好护坡工作。

4、．坑底隆起

（1）加设基坑外沉降监测点。

（2）坑加载或坑沿周边插入板桩防止外土向坑挤压，坑底土体降水处理。（3）坑按实际情况作坑底地基土加固，然后挖至标高。

5、基坑围护结构位移过大

（1）立即停止开挖，在薄弱部位紧贴土面设置临时支撑，控制围护结构继续位移。

（2）根据监测报告和位移情况，找出围护结构位移原因，制定具体对策。a等到坑井点预降水达到降水深度，坑外地基加固土体达到龄期或设计强度时再开挖基坑。

b严格执行分段、分层、分块、限时开挖要求，限时支撑到位的基坑开挖原则。

6、围护结构缺陷,导致基坑开挖阶段渗漏水甚至涌土、喷砂

（1）如果开挖过程中发现地下墙接缝夹泥宽度超过20mm（砂土、砂质粉土）、50mm（粘土、粘质粉土），应随开挖面暴露及时用钢板封堵地下墙接缝，并用水泥浆灌满钢板与地下墙间隙。

（2）如果开挖过程中发生渗漏，应视渗流部位、流量、渗漏点大小分别采用下列方法：

a. 如果渗漏点局限于开挖面以上，且渗漏量不大，宜采用双快水泥抽槽压注聚氨酯的方法封堵。

b. 如果渗漏点局限于开挖面以上，且渗漏量不大，宜在渗漏点打入泄水管，用钢管和双快水泥封堵泄水管周围，待周围封堵材料达到强度后关闭泄水管阀门。

c. 如果渗漏点延伸自开挖面上至开挖面以下，应在基坑外渗漏点附近压注双液浆，注浆采用压力控制，最高压力不得超过0.3Mpa。

d. 如果渗漏点延伸自开挖面上至开挖面以下且流量较大，应在基坑局部回填至流量减小后，在基坑外渗漏点附近压注聚氨酯。

e. 如果渗漏点不明，水流自开挖面下向上涌出，应立即停止开挖，局部回填直至渗漏停止，然后采取上述基坑外注双液浆措施

f. 如果渗漏水流混浊，且渗漏时间较长，应注意渗漏点附近可

能存在严重的土体流失，出现空洞，此时严禁重型机械靠近，并应立即采用振管注浆方法填补空洞。

7、围护结构发生坍塌

（1）、班组人员进入基坑施工前，必须进行安全技术交底，对发生坍塌事故时进行逃生演练；

（2）、每个班组制定一人为安全警戒员，佩戴哨子，一发生紧急情况立即吹哨示警；

（3）、按照预定路线进行人员疏散，跑到安全区域。