加列提出的理论有哪些？

一、加列提出的理论有哪些？

加涅提出了累积学习的模式，一般称之为学习的层次理论。他的基本论点是，学习任何一种新的知识技能，都是以已经习得的、从属于它们的知识技能为基础的。

加涅层次

一、信号学习

条件是：第一，信号刺激（脚步声）与无条件刺激（肉）必须几乎同时出现。第二，信号刺激与无条件刺激必须多次配对重复出现。

二、刺激反应学习

刺激-反应的条件是：第一，学习者作出特定的反应后必须给予强化。第二，学习者作出反应之后立即给予强化，反应与强化之间时间越短，学习发生得越迅速。第三，刺激情境必须多次出现。学习者的行为是逐渐习得的；反应在学习过程中渐趋精确。

三、动作链索

凡按顺序地将两个或两个以上的刺激－反应联结组合成一系列行动，都可称之为动作链索。

四、言语联想

即根据言语刺激与反应行为的顺序组合而成的反应，也称言语链索学习。

五、辨别学习

辨别学习实质上是一种知觉学习，即作出知觉的分化。一般可采取两种解决办法：一种是连续不断地、一个一个地学习单一的辨别，然后再打乱顺序让学习者一个一个地辨别，最后让他们回想；另一种是在开始时夸大这些刺激之间的不同之处，然后逐渐缩小差别直到变成正常差别为止。有证据表明，这两种办法结合起来用效果最佳。

六、概念学习

学习者学习根据类别对各种事物作出反应的过程，即概念学习的过程。加涅把概念分成两类：具体概念和定义概念。

具体概念是指可以通过具体对象来表示的，是直接观察得到的。具体概念学习的前提条件是学习者已具备了辨别能力，因为概念学习通常涉及到对基本辨别的概括。

定义概念必须通过定义来学习；定义概念学习要求学习者事先掌握作为定义的组成部分，同时还需掌握语法规则。

七、规则学习

学习者要掌握规则，首先要理解构成该规则的概念，否则就不可能充分理解该规则的含义。教师需引导学习者回忆组成该规则的一些概念、提供该规则的一些事例。在陈述规则之后，要让学习者做些练习，以证实学习者是否已学会了这个规则。最后可采用间隔复习的形式，这对增强保持有明显的作用。

八、问题解决学习

学习规则的目的，是利用它们来解决问题。人们为了解决问题，常常需要把一些简单的规则组合成复杂的、高级的规则。而且许多问题可以有一系列可能的解决办法。因此，学习者在获得行之有效的解决办法的过程中，也形成了一种新的能力，即把他们学到的东西用于解决其他类似的问题。这意味着他们已经习得了一种或一组新规则迁移的规则。为了解决问题，学习者必须识别问题的基本特征，并能够回忆起已学过的有关规则以及有关的信息。教师的引导往往是必需的。由于问题解决过程可能包括许多步骤，因此整个过程需要有一定的时间。

因此，迁移是累积学习模式的一个重要特征，甚至可以说是这个模式得以存在的关键。

二、空白理论的内容，提出者？

德国接受美学的创始人之一沃尔夫冈伊瑟尔在其代表作《文本的召唤结构》一文中明确使用了“空白”一词。空白理论是指文学文本给读者提供了一个“图示化”的框架，这个框架在各个层面上都有许多空白，需要读者在阅读过程中去填补与充实。

正是这些空白，把读者“牵涉到事件中，以提供未言部分的意义。”所谓“空白”，就是指文本中未实写出来的或未明确写出来的部分，它们是文本中已实写出的部分向读者所暗示或提示的东西，需要读者根据自己的想象加以填充。

三、马斯洛提出的理论有哪些？

马斯洛提出的理论有需要层次论。

马斯洛的需求层次理论认为，人的需要有生理的需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要五个等级构成。这五种需要是人最基本的、与生俱来的需要，构成不同的等级或水平，并成为激励和指引个体行为的力量。

四、药物的理论内容有哪些？

1，药物剂量。

2，作用，用途。

3，药物成份。

4服用方法。

5，副作用。

6名称。

7，禁忌。

五、理论宣讲内容有哪些？

理论宣传又称理论教育。是对社会科学理论进行推广和普及，或从理论上说明现行路线、政策、方针的宣传活动。

在社会主义国家，理论宣传主要是在马克思主义基本原理的指导下对各种实践问题和科学理论进行阐发，提高人们对客观世界规律的认识，掌握科学的思想方法和工作方法。

六、亚里士多德提出的理论有哪些？

【天文学】

运行的天体是物质的实体，地是球形的，是宇宙的中心；地球和天体由不同的物质组成，地球上的物质是由水气火土四种元素组成，天体由第五种元素“以太”构成。

【物理学】

反对原子论，不承认有真空存在；物体只有在外力推动下才运动，外力停止，运动也就停止。

【生物学】

鲸鱼是胎生的。

【教育学】

理性的发展是教育的最终目的，主张国家应对奴隶主子弟进行公共教育，使他们的身体、德行和智慧得以和谐地发展。

亚里士多德是希腊科学的一个转折点。在他以前，科学家和哲学家都力求提出一个完整世界体系的人。在他以后，许多科学家开始放弃提出完整体系的企图，转入研究具体问题。

亚里士多德运用观察试验的方法和辩证思维的方法，大大推动了当时科学的进展。但是在中世纪，经院哲学和神学利用他的著作中一些形而上学和唯心主义的东西，比如神推动世界和地球是宇宙的中心等观点，把它们奉做不能改变的经典和不能超越的权威，肆意歪曲他的著作，这又束缚住人们的思想，阻碍了中世纪科学的发展。

亚里士多德集上古知识于一身，在他死后几百年中，没有一个人象他那样对知识有过系统考察和全面掌握，他的著作是古代的百科全书。所以恩格斯称他是“最博学的人”。

七、美容国家理论有哪些内容？

美容国家理论有一般性皮肤，护理重点，干性皮肤，黑斑，内在因素，预防治疗等。

八、小说理论有哪些内容？

文艺学的分支。

小说是一种叙事性的文学样式，是和诗歌、散文、戏剧等并称的一大文学种类。它以塑造人物形象为中心，通过描写完整的故事情节和具体环境，广泛地、多方面地反映社会生活。按其篇幅的长短，内容的广狭，分为长篇小说、中篇小说、短篇小说等。

小说理论的研究对象包括：(1)对小说的特征、本质及其艺术规律的研究；(2)对小说的各种样式(诸如长篇小说、中篇小说、短篇小说、微型小说)及其艺术特征和发展趋向的研究；(3)对小说的创作过程及其技法的研究；(4)对小说发展史的研究。研究小说理论，必须注意史、论、评的结合，而史与论，还需在对具体作家作品的评论基础上展开。

还要注意宏观与微观的结合，同时要注意作家作品的实际，现实社会生活的实际，民族历史文化的实际，不同层次读者的实际。

九、安保理论培训有哪些内容？

保安基础理论知识，保安员 法律常识，消防常识，急救常识，突发事件 处置方法。

具体的保安培训内容如下：

1、保安基础理论知识：这部分内容是保安培训过程中的基础内容，主要包括了保安的起源与发展，保安目前现况与发展等各个方面的知识。

2、保安员法律常识：主要是为了让保安经过培训之后，可以对于我国的相关法律知识有所了解。

3、消防常识：培训内容中的消防知识部分，是为了让大家学会如何预防火灾和扑救火灾，消防器材 的使用方法等常识。

4、急救常识：急救知识包括的内容也比较多，例如：常用的心肺复苏 、触电、中毒等急救常识和方法。

5、突发事件处置方法：主要是培训保安在平时的岗位职责和处置方法，为的是让保安可以具备处置突发事件的能力。

十、形容舆论的成语有哪些？

关于舆论的成语（描写舆论的成语）

[大出风头]指成为舆论注意的中心，出头露面，显示个人的表现[纸笔喉舌]指社会舆论[大干物议]干：冒犯；物议：众人的议论。引起众多的议论或引起舆论的不满[大喊大吼]大声叫嚷，形容大肆宣传，大造舆论[街谈巷议]大街小巷里人们的议论。指民间的舆论。

[众口铄金]铄：熔化。形容舆论力量大，连金属都能熔化。

比喻众口一词可以混淆是非。

[众口销金]众人的言论能够熔化金属。比喻舆论影响的强大。

亦喻众口同声可混淆视听。见“众口铄金”。

[众口熏天]指群言可以动天。比喻舆论力量大。

[鱼帛狐篝]指借助鬼神制造舆论，以便起事。